（教育心理学）学习与学习心理—态度与品德的形成

试卷预览

• 11小赵把冒险当作勇敢，做出违反纪律的事情，其原因是他缺乏（ ）。

  A.正确的道德认识

  B.积极的道德体验

  C.良好的道德意志

  D.高尚的道德动机

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• 12品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 13小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑，立刻产生了一种厌恶感。这是一种（

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 14“亲其师，信其道”体现了品德的（

  A.道德认识C. 道德动态

  B.道德情感D. 道德行为）。B. 道德情感D. 道德意识

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• 15某学生在公交车上看到有人不给老人让座，感觉很气愤。这体现了品德心理结构中的（

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 16“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”说的是（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 17学生陈某经常上课迟到，新学期他想改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍然无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（ ）。

  A.道德认识

  B.道德意志

  C.道德情感

  D.道德行为

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• 18双休日，甲同学为了照顾孤寡老人王大爷，拒绝了其他同学打网络游戏的邀请。这种抵抗外界诱惑的行为说明甲同学具有较强的（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 19衡量学生品德水平的重要标志是（）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 20“君子欲油于言而敏于行强调的品德因素是（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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