品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（ ）。

试卷相关题目

• 1小赵把冒险当作勇敢，做出违反纪律的事情，其原因是他缺乏（ ）。

  A.正确的道德认识

  B.积极的道德体验

  C.良好的道德意志

  D.高尚的道德动机

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• 2（ ）是个体品德的核心部分，是指一个人面对矛盾冲突的情景能自觉意识到是非善恶，进而能就行动做出缜密周到的抉择。

  A.道德行为

  B.道德认识

  C.道德情感

  D.道德意志

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• 3（ ）是指个体对道德原则、行为规范以及社会观和人生观的认识和理解，是个体根据已经掌握的道德规范对别人、对自己的道德品质进行的判断和评价。

  A.道德情感

  B.道德认识

  C.道德意志

  D.道德需要

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• 4王守仁明确提出，“今教童子”必须“讽之读书以开其知觉”。这表明在德育过程中，教师要重视学生（ ）。

  A.道德认识的提高

  B.道德情感的发展

  C.道德意志的锻炼

  D.道德行为的训练

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• 5学生品德形成的基础是（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 6小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑，立刻产生了一种厌恶感。这是一种（

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 7“亲其师，信其道”体现了品德的（

  A.道德认识C. 道德动态

  B.道德情感D. 道德行为）。B. 道德情感D. 道德意识

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• 8某学生在公交车上看到有人不给老人让座，感觉很气愤。这体现了品德心理结构中的（

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 9“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”说的是（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 10学生陈某经常上课迟到，新学期他想改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍然无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（ ）。

  A.道德认识

  B.道德意志

  C.道德情感

  D.道德行为

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