试卷相关题目
- 1“对自己感兴趣的事情总是刨根问底”。这一典型特点表现在()岁的幼儿身上。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
开始考试点击查看答案 - 2( )幼儿能感知物体上下前后的位置。
A.2〜3岁
B.3〜4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
开始考试点击查看答案 - 3《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“亲近自然,喜欢探究”属于( )的目标要求。
A.语言领域
B.科学领域
C.健康领域
D.社会领域
开始考试点击查看答案 - 4数学认知的目标是( )。
A.完全掌握空间关系
B.初步感知生活中数学的有用和有趣
C.深刻理解数、量及数量的关系
D.会100以内的加减运算
开始考试点击查看答案 - 5在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是(
A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
B.引导幼儿识别常见事物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
D.为幼儿提供按数取物的机会
开始考试点击查看答案 - 6( )幼儿在艺术欣赏活动中常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。
A.小班
B.中班
C.大班
D.托班
开始考试点击查看答案 - 7“艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现”,是《3-6岁儿童学习与发展指南》对( )阶段艺术活动的要求。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小学
开始考试点击查看答案 - 8“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标,反映的是艺术领域的( )。
A.倾听和表达
B.感受与欣赏
C.表现与创造
D.科学与探究
开始考试点击查看答案 - 9愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验,所体现的艺术领域目标是( )。
A.喜欢自然中美的事物
B.喜欢进行艺术活动,并大胆表现
C.具有初步的艺术表现与创造能力
D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
开始考试点击查看答案 - 103~4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物。这一目标的典型表现包括( X
A.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音吸引
B.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征
C.喜欢傾(听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化
D.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想
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