学前儿童认知的发展模拟题（六）

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• 1对于同一材料，有人记得快忘得也快，有人记得慢忘得也慢。这是记忆的（ ）品质。

  A.保持

  B.速度和效率

  C.正确和精确

  D.提取和应用

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• 2幼儿处于皮亚杰认知发展阶段的（ ）。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 3下列不是根据记忆保持的时间来分类的是（ ）。

  A.运动记忆

  B.瞬时记忆

  C.长时记忆

  D.短时记忆

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• 4幼儿能很容易地记忆百家姓、圆周率、乘法口诀等。这说明了（ ）。

  A.幼儿以意义记忆为主

  B.幼儿以机械记忆为主

  C.幼儿以长时记忆为主

  D.幼儿以形象记忆为主

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• 5信息被加工后能保持在（ ）之内的记忆，称为短时记忆。

  A.1〜3秒

  B.1分钟

  C.1小时

  D.12小时

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• 6杨老师对着5岁的甜甜说:“上次词语记忆，你记得真快，而且特别准确，大家都夸你聪明，这次你一定能记得更好。”杨老师表扬甜甜，主要是让她运用哪种记忆方法？（ )

  A.直观形象法

  B.归类记忆法

  C.歌诀记忆法

  D.愉快记忆法

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• 7随着年龄增长,幼儿意义识记和机械识记效果的差异（ ）。

  A.不会变化

  B.逐渐缩小

  C.逐渐扩大

  D.稳步增长

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• 8艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（ ）内进展最快。

  A.6分钟

  B.20分钟

  C.30分钟

  D.1小时

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• 9看到幼儿园的玩具汽车，丽丽告诉老师:“这汽车跟我家的一样”。这种心理现象是（ ）。

  A.识记

  B.保持

  C.回忆

  D.再认

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• 10儿童最早出现的记忆是（ ）。

  A.情绪记忆

  B.运动记忆 D.语词记忆

  C.形象记忆

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