在幼儿园五大领域活动中，科学领域可以提炼出（ ）。

试卷相关题目

• 1社会学习的重要途径之一是幼儿与成人、同伴之间共同（ )0

  A.游戏

  B.学习

  C.实践

  D.劳动

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• 2幼儿在升旗活动中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是（ ）。

  A.潜移默化

  B.模仿学习

  C.直接说教

  D.游戏学习

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• 3“乐于与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言领域中的（ ）。

  A.情感目标

  B.认知目标

  C.能力目标

  D.技能目标

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• 4发展幼儿语言的重要途径是各领域之间相互渗透，在（ ）中去扩展幼儿的经验，提供促进语 言发展的条件。

  A.趣味化的活动

  B.丰富多彩的活动

  C.游戏化的活动

  D.寓教于乐的活动

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• 5下列表述与《幼儿园教育指导纲要（试行)》中语言领域的教育要求不符的是(

  A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

  B.教育幼儿使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯

  C.提供普通话的语言环境，在全国范围内推广普通话

  D.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣

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• 6根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行)》，下列说法错误的是（ ）。

  A.幼儿理解能力差，应使用单一的言语说教

  B.要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心

  C.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成

  D.从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为

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• 7培养幼儿的环保意识是（ )领域的目标。

  A.社会

  B.艺术

  C.健康

  D.科学

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• 8幼儿园艺术领域的教育目标之一是（ ）。

  A.培养儿童健康审美观

  B.提髙儿童感受美的能力

  C.培养儿童的艺术表现技能

  D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

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• 9如果一个班大多数幼儿的作品和教师的范画差不多。这说明（ ）。

  A.教师的指导是成功的

  B.教师的指导限制了幼儿的个性和自由创造

  C.教师实现了美术教育的目标

  D.教师绘画的水平和幼儿一样

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• 10张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图，但是却没有拼成功。看到玲玲沮丧的表情，张老师就对她说:“先看边上的颜色。”玲玲听后重新拼起来。张老师在玲玲学习中的角色是（ ）。

  A.引导者

  B.主导者

  C.领导者

  D.合作者

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