位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 《幼儿园教育指导纲要(试行)》模拟题(三)

根据我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》,下列说法错误的是( )。

发布时间:2021-11-13

A.幼儿理解能力差,应使用单一的言语说教

B.要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心

C.艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成

D.从身边的小事入手,培养幼儿初步的环保意识和行为

试卷相关题目

  • 1在幼儿园五大领域活动中,科学领域可以提炼出( )。

    A.感受能力

    B.表现能力

    C.创造能力

    D.思维能力

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  • 2社会学习的重要途径之一是幼儿与成人、同伴之间共同( )0

    A.游戏

    B.学习

    C.实践

    D.劳动

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  • 3幼儿在升旗活动中,通过唱国歌、行注目礼等仪式,萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是( )。

    A.潜移默化

    B.模仿学习

    C.直接说教

    D.游戏学习

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  • 4“乐于与人交谈,讲话礼貌”是幼儿语言领域中的( )。

    A.情感目标

    B.认知目标

    C.能力目标

    D.技能目标

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  • 5发展幼儿语言的重要途径是各领域之间相互渗透,在( )中去扩展幼儿的经验,提供促进语 言发展的条件。

    A.趣味化的活动

    B.丰富多彩的活动

    C.游戏化的活动

    D.寓教于乐的活动

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  • 6培养幼儿的环保意识是( )领域的目标。

    A.社会

    B.艺术

    C.健康

    D.科学

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  • 7幼儿园艺术领域的教育目标之一是( )。

    A.培养儿童健康审美观

    B.提髙儿童感受美的能力

    C.培养儿童的艺术表现技能

    D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

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  • 8如果一个班大多数幼儿的作品和教师的范画差不多。这说明( )。

    A.教师的指导是成功的

    B.教师的指导限制了幼儿的个性和自由创造

    C.教师实现了美术教育的目标

    D.教师绘画的水平和幼儿一样

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  • 9张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图,但是却没有拼成功。看到玲玲沮丧的表情,张老师就对她说:“先看边上的颜色。”玲玲听后重新拼起来。张老师在玲玲学习中的角色是( )。

    A.引导者

    B.主导者

    C.领导者

    D.合作者

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  • 10某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字,让小朋友们排队到老师手中领取玩具,直到所有幼儿领好,她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的( )。

    A.积极应对

    B.被动参与

    C.消极等待

    D.显性浪费

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