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试卷介绍
试卷预览
- 11( )是调节学也品德行为的精神力量。
A.品德认识
B.品德情感
C.品德行为
D.品德意志
开始考试练习点击查看答案 - 12德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是 ( )
A.以知为开端,知、情、意、行依次进行
B.以情为开端,情、知、意、行依次进行
C.以行为开端,行、知、情、意依次进行
D.视具体情况,可以有多种开端和顺序
开始考试练习点击查看答案 - 13在知情意行四个德育环节中, 基础, 是关键。( )
A.知;情
B.知;行
C.意;行
D.知;意
开始考试练习点击查看答案 - 14“知是行之始,行是知之成。”这句话表明在德育过程中 ( )
A.知与行是紧密联系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知与行是可以分割开的
开始考试练习点击查看答案 - 15学生思想品德形成的源泉和基础是( )
A.课堂教育
B.家庭教育
C.自我反省
D.活动和交往
开始考试练习点击查看答案 - 16 德育过程的基本矛盾是 ( )
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与教育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的 品德水平之间的矛盾
开始考试练习点击查看答案 - 17通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映,这种教育方式依据的德育规 律是 ( )
A.学生思想内部矛盾转化规律
B.知情意行诸因素统一发展规律
C.长期性和反复性规律
D.在交往中形成品德的规律
开始考试练习点击查看答案 - 18德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明 ( )
A.德育过程是具有多种开端的对学生知、 情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是组织学生的活动和交往、对学 生多方面教育影响的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的 过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进 的过程
开始考试练习点击查看答案 - 19青少年学生正处于成长时期,世界观尚未形 成,思想很不稳定。这就要求老师看到德育过程是( )
A.培养学生知、情、意、行的过程
B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.长期的、反复的、不断前进的过程
D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
开始考试练习点击查看答案 - 20子路对教育的作用不以为然,说C“南山有竹,人不去管它照样长得直,•砍来当箭, 照样能穿透犀牛皮。”孔子对他说C“若是将砍来的竹 子刮光,磨得很利,岂不射得更深吗?”子路接受了孔 子的教诲,成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪 一德育原则 ( )
A.—致性与连贯性原则
B.理论联系实际原则
C.长善救失原则
D.疏导原则
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