“知是行之始，行是知之成。”这句话表明在德育过程中 （ ）

试卷相关题目

• 1在知情意行四个德育环节中， 基础， 是关键。( )

  A.知；情

  B.知；行

  C.意；行

  D.知；意

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• 2德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是 （ ）

  A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

  B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

  C.以行为开端，行、知、情、意依次进行

  D.视具体情况，可以有多种开端和顺序

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• 3( )是调节学也品德行为的精神力量。

  A.品德认识

  B.品德情感

  C.品德行为

  D.品德意志

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• 4( )在德育过程中起主导作用。

  A.教育者

  B.受教育者

  C.德育内容

  D.德育方法

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• 5既是德育客体又是德育主体的要素是( )

  A.教育者

  B.受教育者

  C.德育根源

  D.德育大纲

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• 6学生思想品德形成的源泉和基础是（ ）

  A.课堂教育

  B.家庭教育

  C.自我反省

  D.活动和交往

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• 7 德育过程的基本矛盾是 （ )

  A.教育者与受教育者之间的矛盾

  B.教育者与德育内容之间的矛盾

  C.受教育者与教育内容之间的矛盾

  D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的 品德水平之间的矛盾

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• 8通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规 律是 （ ）

  A.学生思想内部矛盾转化规律

  B.知情意行诸因素统一发展规律

  C.长期性和反复性规律

  D.在交往中形成品德的规律

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• 9德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明 （ ）

  A.德育过程是具有多种开端的对学生知、 情、意、行的培养提高过程

  B.德育过程是组织学生的活动和交往、对学 生多方面教育影响的过程

  C.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的 过程

  D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进 的过程

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• 10青少年学生正处于成长时期，世界观尚未形 成，思想很不稳定。这就要求老师看到德育过程是( )

  A.培养学生知、情、意、行的过程

  B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

  C.长期的、反复的、不断前进的过程

  D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

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