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(教育心理学)学习与学习心理—学习动机

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:2
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

(教育心理学)学习与学习心理—学习动机

试卷预览

  • 1( )是推动、引导和维持学生进行学习的内部动力。

    A.学习动机

    B.学习目标

    C.学习兴趣

    D.学习方式

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  • 2( )是学生学习和认知活动的动力。

    A.学习动机

    B.学习兴趣

    C.学习过程

    D.学习策略

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  • 3个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )。

    A.学习动机

    B.学习需要

    C.学习兴趣

    D.学习期待

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  • 4由于个体的内在需要引起的动机被称作( )。

    A.外部动机

    B.需要动机

    C.内部动机

    D.隐蔽性动机

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  • 5下列表述中,属于内部学习动机的是( )。

    A.为了获得家长、老师的表扬而学习

    B.为了超过同学而学习

    C.为了赢得名次而学习

    D.感到学习过程本身有乐趣而学习

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  • 6小刚非常喜欢数学,他在数学课上表现非常积极,课后也非常喜欢自主钻研数学问题。小刚学习数学的动机属于( )。

    A.外部动机

    B.内部动机

    C.附属内驱力

    D.自我提高的内驱力

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  • 7下列学习活动中,属于内部学习动机的是( )。

    A.获得表扬

    B.获得尚分

    C.获得好名次

    D.获得解答

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  • 8为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这种学习动机属于( )。

    A.高尚动机

    B.内部动机C,外部动机 D. 认知内驱力

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  • 9X才学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可视为( )。

    A.近景的直接性动机

    B.兴趣性动机

    C.情趣动机 DM接性动机

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  • 10数学老师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于( )。

    A.近景的直接性动机

    B.低级的动机

    C.高尚的动机

    D.远景的间接性动机

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