手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 61有人发现,多看电视容易使人变冷漠,下表是一个调查机构对此现象的调查结果: 则大约有多大的把握认为多看电视与人变冷漠有关系 ( )
A.99%
B.97.5%
C.95%
D.90%
开始考试练习点击查看答案 - 62考察棉花种子经过处理跟生病之间的关系得到下表数据: 根据以上数据,则 ( )
A.种子经过处理跟是否生病有关
B.种子经过处理跟是否生病无关
C.种子是否经过处理决定是否生病
D.以上都是错误的
开始考试练习点击查看答案 - 63在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,“若x2的观测值为6.635,我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系”这句话的意思是指 ( )
A.在100个吸烟的人中,必有99个人患肺病
B.有1%的可能性认为推理出现错误
C.若某人吸烟,则他有99%的可能性患有肺病
D.若某人患肺病,则99%是因为吸烟
开始考试练习点击查看答案 - 64在500个人身上试验某种血清预防感冒的作用,把一年中的记录与另外500个未用血清的人作比较,结果如下:未感冒感冒合计试验过252 248 500 未用过224 276 500 合计476 524 1000 根据上表数据,算得Χ2=3.14.以下推断正确的是( )
A.血清试验与否和预防感冒有关
B.血清试验与否和预防感冒无关
C.通过是否进行血清试验可以预测是否得感冒
D.通过是否得感冒可以推断是否进行了血清试验
开始考试练习点击查看答案 - 65实验女排和育才女排两队进行比赛,在一局比赛中实验女排获胜的概率是2/3,没有平局.若采用三局两胜制,即先胜两局者获胜且比赛结束,则实验女排获胜的概率等于 ( )
A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案 - 66通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表: 由算得,. 参照附表,得到的正确结论是 ( )
A.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”
B.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”
C.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”
D.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”
开始考试练习点击查看答案 - 67假设有两个分类变量X与Y的2×2列联表如下: 对于以下数据,对同一样本能说明X与Y有关系的可能性最大的一组为 ( )
A.a=5,b=4,c=3,d=2
B.a=5,b=3,c=4,d=2
C.a=2,b=3,c=4,d=5
D.a=2,b=3,c=5,d=4
开始考试练习点击查看答案 - 68某医疗研究所为了检验新开发的流感疫苗对甲型H1N1流感的预防作用,把1 000名注射了疫苗的人与另外1 000名未注射疫苗的人的半年的感冒记录作比较,提出假设H0:“这种疫苗不能起到预防甲型H1N1流感的作用”,并计算出P(Χ2≥6.635)≈0.01,则下列说法正确的是( )
A.这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的有效率为1%
B.若某人未使用该疫苗,则他在半年中有99%的可能性得甲型H1N1
C.有1%的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用”
D.有99%的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用”
开始考试练习点击查看答案 - 69某校150名教职工中,有老年人20个,中年人50个,青年人80个,从中抽取20个作为样本. ①采用随机抽样法:抽签取出30个样本; ②采用系统抽样法:将教工编号为00,01,…,149,然后平均分组抽取30个样本; ③采用分层抽样法:从老年人,中年人,青年人中抽取30个样本. 下列说法中正确的是( )
A.无论采用哪种方法,这150个教工中每一个被抽到的概率都相等
B.①②两种抽样方法,这150个教工中每一个被抽到的概率都相等;③并非如此
C.①③两种抽样方法,这150个教工中每一个被抽到的概率都相等;②并非如此
D.采用不同的抽样方法,这150个教工中每一个被抽到的概率是各不相同的
开始考试练习点击查看答案 - 70调查某年级160名同学对某项运动“喜爱”“不喜爱”的统计结果如下: 根据列联表的独立性检验,则 ( )
A.有99%把握认为性别与喜爱运动有关
B.有95%把握认为性别与喜爱运动有关
C.有90%把握认为性别与喜爱运动有关
D.不能说明性别与喜爱运动有关参考公式:,其中n=a+b+c+d参考数据:
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)