亮亮将电话号码83517517记成“爬山我要吃我要吃”。这种记忆属于（ ）。

试卷相关题目

• 1一个学生，在1分钟之内正确记住了 17位数字:81726354453627189。原来他发现，这串数字中，除最后一个数字9,其余每两个数字之和都是9。该学生运用的记忆策略是（ )0

  A.反复背诵

  B.自我复述

  C.回忆记忆法

  D.间接的意义识记

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• 2幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象。这属于（ ）。

  A.逻辑记忆

  B.形象记忆

  C.情绪记忆

  D.运动记忆

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• 3春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于（ ）。

  A.语言记忆

  B.运动记忆

  C.情绪记忆

  D.逻辑记忆

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• 4幼儿园老师让幼儿唱上周教唱的歌曲《我的好妈妈》，孩子们兴高采烈地唱起来。这体现了幼儿记忆过程中的（ ）。

  A.保持

  B.识记

  C.回忆

  D.遗忘

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• 5德国心理学家（ ）最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究，得出的结论是遗忘是有规律 的，遗忘的进程是不均衡的。

  A.艾宾浩斯

  B.巴甫洛夫

  C.夸美纽斯

  D.赫尔巴特

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• 6“触景生情”是（ ）。

  A.有意回忆C.间接回忆

  B.无意回忆 D.机械回忆

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• 7幼儿生病时去过医院，之后看到穿白大褂儿的人就害怕。这种心理活动是（ ）。

  A.记忆 C.思维

  B.想象D.感觉

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• 8—个调皮好动的孩子看到长满刺的仙人球时，如果你告诉他不要去碰，他可能转身就忘记你 的告诫;但是如果他不小心被仙人球扎痛了手指，你再去叮嘱他，他一定会牢牢记住你的话。这是因 为（ )0

  A.幼儿记忆以机械记忆为主

  B.幼儿记忆以无意记忆为主

  C.幼儿形象记忆效果高于词语记忆

  D.幼儿记忆的效果取决于事物典型特征

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• 9王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、杧果、电饭褒、轿车”的图片让幼儿记忆。明明很快表 示记住了，他回答说:“刚刚老师的图片里有香蕉和忙果，有自行车和轿车，还有电饭煲和冰箱。”明明运 用的记忆策略是（ ）。

  A.特殊定位策略

  B.复述策略

  C.提取策略

  D.组织性策略

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• 10儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是（ ）。

  A.视觉复述策略

  B.组织性策略

  C.定位性策略

  D.提取性策略

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