—个调皮好动的孩子看到长满刺的仙人球时，如果你告诉他不要去碰，他可能转身就忘记你 的告诫;但是如果他不小心被仙人球扎痛了手指，你再去叮嘱他，他一定会牢牢记住你的话。这是因 为（ )0

试卷相关题目

• 1幼儿生病时去过医院，之后看到穿白大褂儿的人就害怕。这种心理活动是（ ）。

  A.记忆 C.思维

  B.想象D.感觉

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• 2“触景生情”是（ ）。

  A.有意回忆C.间接回忆

  B.无意回忆 D.机械回忆

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• 3亮亮将电话号码83517517记成“爬山我要吃我要吃”。这种记忆属于（ ）。

  A.意义记忆

  B.机械记忆

  C.形象记忆

  D.语词记忆

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• 4一个学生，在1分钟之内正确记住了 17位数字:81726354453627189。原来他发现，这串数字中，除最后一个数字9,其余每两个数字之和都是9。该学生运用的记忆策略是（ )0

  A.反复背诵

  B.自我复述

  C.回忆记忆法

  D.间接的意义识记

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• 5幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象。这属于（ ）。

  A.逻辑记忆

  B.形象记忆

  C.情绪记忆

  D.运动记忆

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• 6王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、杧果、电饭褒、轿车”的图片让幼儿记忆。明明很快表 示记住了，他回答说:“刚刚老师的图片里有香蕉和忙果，有自行车和轿车，还有电饭煲和冰箱。”明明运 用的记忆策略是（ ）。

  A.特殊定位策略

  B.复述策略

  C.提取策略

  D.组织性策略

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• 7儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是（ ）。

  A.视觉复述策略

  B.组织性策略

  C.定位性策略

  D.提取性策略

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• 8由于（ ）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

  A.动机

  B.需要

  C.情绪

  D.记忆

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• 9儿童知道从烤炉中取出的面包是热的。这是（ ）。

  A.感觉

  B.知觉

  C.记忆

  D.思维

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• 10桌子在成人看来，是吃饭、看书、写字的地方，但幼儿会认为它是藏猫猫的地方。这表明（ ）。

  A.幼儿的创造性就是善于组织自己的材料

  B.幼儿丰富的想象力较少受已有知识的制约、影响

  C.幼儿的创造性体现在游戏活动中

  D.幼儿创造性的前提是了解、接触事物

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