试卷相关题目
- 1陶非是一名高三的学生，因为临近高考，使他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问会很烦躁，而每次学 校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况，社会工作者叶林对他进行愔绪管理的辅导，可以使陶非 ()。
A.提髙学习成缋
B.能够辨别情绪
C.愤得掌控情绪
D.正确处理情绪
E.增强心理承受能力
开始考试点击查看答案 - 2下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（）。
A.学校社会工作目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能
B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C.学校社去工作者需要掌握有关社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观
D.学校社会工作服务以全体学生为服务对象，首要关怀处境不利学生
E.学校社会工作者和学校班主任的职贵是一样的
开始考试点击查看答案 - 3小亮学习成绩不好，喜欢撤谎，经常打架，学校社会工作者小张通过了解得知，小亮父母半年前离异，家庭 生活困难，母亲又患有乳腺癌，脾气很差，经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对于其进行个案服务，服务内容包 括（）。
A.让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持
B.改善亲子关系
C.运用社区资源，协助小亮家庭申请低保
D.改变小亮的不良行为
E.协助小亮父母复婚，改变家庭经济状况
开始考试点击查看答案 - 4学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题 最适宜的是（）。
A.制定学业发展计划，培养终生学习意识
B.注重创新思维培养，学习资源整合方法
C.了解生涯发展任务，树立生涯规划意识
D.指定生涯发展规划，提升自我探索能力
开始考试点击查看答案 - 5小周的父亲正在监狱服刑。学校有些同学欺负他，经常对他说：“你爸爸是犯人，你就是小犯人•”小周非 常愤怒，常与同学打架。在这一案例中，小周目前的主要问题是（）。
A.同学歧视导致小周的情绪困扰和行为偏激
B.家庭不完整导致小周缺少管教
C.社会歧视导致小周敌视社会的行为
D.父亲角色的缺失导致小周人格发展的不健全
开始考试点击查看答案 - 6小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应家长要求，社会工作者安排 他入读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明 上课不专心，经常不交作业，还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是（）•
A.与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况
B.为小明配备电脑作为他学习的辅助工具
C.向李老师建议设立奖赏制度
D.将小明调离辅导班并安排个人辅导
E.了解小明阅读和书写困难的原因
开始考试点击查看答案 - 7单亲家庭可能面临的问题有哪些
A.经济压力的问题
B.家庭成员的情绪问题
C.儿童接受训练的问题
D.儿童未来的独立生活问题
E.儿童角色认同问题
开始考试点击查看答案 - 8在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人 要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。
A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C.促进社区参与，共同发展
D.帮助学生获得学业上的成功
E.改善师生关系、亲子关系
开始考试点击查看答案 - 9小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付 小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从（）等方面为小安提供帮助。
A.挖掘社会资源
B.情感支持
C.开发学生潜能
D.学校宣传
E.发展支持系统
开始考试点击查看答案 - 10初二的危同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理 之后转介给学校社会工作者小曹。小曹对李同学和疳同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给 予辅导，小曹的正确做法有（）。
A.确定介入的问题焦点和服务方案
B.与家长进行沟通并对其进行辅导
C.对詹同学和李同学分别进行问题分析
D.开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作
E.运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
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