小安读小学三年级,父亲在狱中服刑,母亲没有什么文化,靠打零工挣一些家用,母亲微薄的收入难以支付 小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后,可以从()等方面为小安提供帮助。
发布时间:2021-11-10
A.挖掘社会资源
B.情感支持
C.开发学生潜能
D.学校宣传
E.发展支持系统
试卷相关题目
- 1在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人 要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。
A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C.促进社区参与,共同发展
D.帮助学生获得学业上的成功
E.改善师生关系、亲子关系
开始考试点击查看答案 - 2单亲家庭可能面临的问题有哪些
A.经济压力的问题
B.家庭成员的情绪问题
C.儿童接受训练的问题
D.儿童未来的独立生活问题
E.儿童角色认同问题
开始考试点击查看答案 - 3小明今年9岁,写字常漏笔画,笔顺又经常出错,左右颠倒,学业成绩不佳。应家长要求,社会工作者安排 他入读社区中心的课外辅导班。有一天,辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求,原因是小明 上课不专心,经常不交作业,还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是()•
A.与小明家长联络,请家长留意小明的学习情况
B.为小明配备电脑作为他学习的辅助工具
C.向李老师建议设立奖赏制度
D.将小明调离辅导班并安排个人辅导
E.了解小明阅读和书写困难的原因
开始考试点击查看答案 - 4以下属于学校社会工作人际关系困境类问题的()
A.亲子关系
B.朋辈关系
C.师生关系
D.邻里关系
E.社区关系
开始考试点击查看答案 - 5陶非是一名高三的学生,因为临近高考,使他感觉心理压力很大,对于父母关心的询问会很烦躁,而每次学 校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况,社会工作者叶林对他进行愔绪管理的辅导,可以使陶非 ()。
A.提髙学习成缋
B.能够辨别情绪
C.愤得掌控情绪
D.正确处理情绪
E.增强心理承受能力
开始考试点击查看答案 - 6初二的危同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴,致使李同学身体多处受伤住院,经公安、检察院处理 之后转介给学校社会工作者小曹。小曹对李同学和疳同学的情况进行了评估,决定采用个案工作方法对两位同学给 予辅导,小曹的正确做法有()。
A.确定介入的问题焦点和服务方案
B.与家长进行沟通并对其进行辅导
C.对詹同学和李同学分别进行问题分析
D.开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作
E.运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
开始考试点击查看答案 - 7学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时,可以从()方面入手。
A.情感支持
B.发展支持系统
C.开发学生潜能
D.经济援助
E.挖掘社会资源
开始考试点击查看答案 - 8两个社区居委会通过自磁性的合作协议开展一门“居民教育”课程,一个社区出场地,一个社区找授课教师, 形成一项完整的课程计划,这属于社区()。
A.资源节约
B.资源整合
C.资源优化 D:资源共享
开始考试点击查看答案 - 9可以推动社区服务和促进社区发展的各类组织或机构,包括基层政府、辖区内的企事业单位、社会团体、各类 互助性和互益性居民小组等是指()。
A.社区资源
B.财力资源
C.组织资源
D.文化资源
开始考试点击查看答案 - 10某社区在改造过程中,社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形 式是()。
A.咨询
B.协商
C.告知
D.共同行动
开始考试点击查看答案