规则性游戏主要包括（ ）。

试卷相关题目

• 1以下哪项不属于创造性游戏？（ ）

  A.角色游戏

  B.规则性游戏

  C.结构游戏

  D.表演游戏

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• 2表演游戏的特点是（ ）。

  A.创造性

  B.游戏性

  C.表演性

  D.以上都是

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• 3下雪了，孩子们开心地用雪堆着各种雪人。这属于（ ）。

  A.角色游戏 C.表演游戏

  B.结构游戏D.规则游戏

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• 4游戏中的（ ）是一种为外界刺激物所捕捉和占据的体验，是一种情不自禁地被卷人、被吸引 的心理状态。

  A.自主性体验

  B.成就感体验

  C.兴趣性体验

  D.幽默感体验

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• 5虚拟性或象征性是游戏的普遍特征，并以“假装”或“好像是”为标志或条件。此类游戏可以给儿童提供充分的想象空间。这说明了游戏能促进儿童（ ）。

  A.语言的发展

  B.体能的发展

  C.想象力的发展

  D.创造能力的发展

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• 6在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎么样搭才像？ ”等一系列问题。这一 过程说明游戏对儿童认知发展的作用是（ ）。

  A.可以让儿童在潜移默化中学到知识

  B.培养儿童的注意力和观察力

  C.激发儿童的创造力和思考力

  D.培养儿童提出问题和解决问题的能力

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• 7—个孩子一手抱着布娃娃，一手拿着汤勺给布娃娃喂饭，嘴里还不停地说:“宝宝乖，好好吃，吃 好了去玩游戏”。这样的游戏属于（ ）。

  A.感知运动游戏

  B.象征性游戏

  C.结构游戏

  D.规则游戏

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• 8幼儿在游戏中常不受实际环境的具体条件和时间的限制，通过想象，创造新情境。这体现了游戏的（ ）。

  A.愉悦性

  B.主动性

  C.虚构性

  D.非功利性

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• 9青青拿了一根海绵条对着明明的头说:“我在给客人洗头发。”这种游戏属于（ ）。

  A.练习性游戏

  B.结构性游戏

  C.象征性游戏

  D.规则性游戏

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• 10根据帕顿的理论，儿童游戏从联合游戏发展到合作游戏，标志着儿童（ ）。

  A.动作的发展

  B.认知的发展

  C.社会性的发展

  D.情感的发展

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