手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1【20丨0年真题】课程资源按存在方式区分,可以分为( )。
A.校内课程资源和校外课程资源
B.显性课程资源和隐性课程资源
C.素材性课程资源和条件性课程资源
D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
开始考试练习点击查看答案 - 2【2010年真题】辛德等人关于课程实施取向问题的研究受到了课程专家的普遍认同,他们将课程实施的取向分为( )三种。
A.协作取向、相互调适取向、创生取向
B.忠实取向、协作取向、创生取向
C.忠实取向、相互调适取向、协作取向
D.忠实取向、相互调适取向、创生取向
开始考试练习点击查看答案 - 3【2011年真题】我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )。
A.综合课程
B.潜在课程
C.活动课程
D.学科课程
开始考试练习点击查看答案 - 4[2011年真题】把课程用于教育科学专门术语,始于教育家( )。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
开始考试练习点击查看答案 - 5【2012年真题】现代三大课程流派是()、学生中心课程理论和社会中心课程理论。
A.学科中心课程理论
B.活动中心课程理论
C.实践中心课程理论
D.管理中心课程理论
开始考试练习点击查看答案 - 6【2013年真题】第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求包括国家课程、地方课程和()。
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
开始考试练习点击查看答案 - 7【2013年真题】按照课程任务,可将其分为基础型课程、拓展型课程和( )。
A.新授和巩固课
B.研究型课程
C.单一型课程
D.综合型课程
开始考试练习点击查看答案 - 8【2014年真题】相对于系统的学校知识而言,侧重于学习直接经验的一种课程形式是()。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
开始考试练习点击查看答案 - 9【2015年真题】课程制定主要考虑的三方面的因素是( )。
A.社会发展、科学知识和受教育者
B.经济发展、科学知识和教学方法
C.教学手段、教育者和受教育者
D.社会发展、科学知识和教育者
开始考试练习点击查看答案 - 10【2016年真题】下列关于课程标准表述不正确的是( )。
A.课标是教材编写、教学及评价的依据
B.课标是按学科门类制定的
C.课标应包括教学的重点和难点内容
D.课标是国家课程的基本纲领性文件
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题9
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题8
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题6
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题4
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题3
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题2
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题1
类别:学历类其它高中教育高考语文高中语文课课练(5)
类别:学历类其它高中教育高考语文高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度
类别:学历类其它