教育综合知识模拟练习题11

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• 71下列属于学习动机的功能有（ ）。

  A.激活功能

  B.强制功能

  C.指向功能

  D.强化功能

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• 72以下屈于影响自我效能感形成因素的是（ )0

  A.个体自身行为的成败经验

  B.个体成熟

  C.归因方式

  D.家庭背景

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• 73在马斯洛的自我实现理论中，他认为人的基本需要有五种，并做了进一步划分，定义()等为缺失需要。

  A.辟重需要

  B.归属和爱的需要

  C.向我实现需要

  D.生理需要

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• 74根据归因理论，如果个体将学习成功归因于不稳定因素努力、运气等，则会产生羞愧心理。

  A.正确

  B.错误

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• 75教育心理学研究表明，新的学习需要只能通过直接发生途径来形成。 ( )

  A.正确

  B.错误

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• 76动机与学习之间是一种单向性的关系。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 77学习期待就是学习目标。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 78如果滥用外部奖励，可能会破坏学生的内在动机。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 79( )内驱力将学业成就看作是赢得地位和丨'丨尊的根源。

  A.自我提高

  B.学习

  C.附属

  D.认知

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• 80维纳认为，学生将学习成功或失败归因于（ ）更可能产生强烈的情绪体验。

  A.能力

  B.努力

  C.运气

  D.任务难度

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