以下屈于影响自我效能感形成因素的是（ )0

试卷相关题目

• 1下列属于学习动机的功能有（ ）。

  A.激活功能

  B.强制功能

  C.指向功能

  D.强化功能

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• 2研究表明，能激起学生外部学习动机的是（ ）。

  A.教师赞赏

  B.学习材料的趣味性

  C.父母奖励

  D.同学钦佩

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• 3维纳的归因论认为，对成败的原因可用三个维度分类，即（ ）。

  A.内外维度

  B.稳定性维度

  C.可控制维度

  D.生成性维度

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• 4成功或失败可以归因于（）。

  A.环境

  B.努力

  C.运气

  D.能力

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• 5激发学生的学习动机的措施主要有（ ）。

  A.创设问题情境，实施启发式教学

  B.根据作业难度，适当控制动机水平

  C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

  D.正确指导结果归因，促使学生继续努力

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• 6在马斯洛的自我实现理论中，他认为人的基本需要有五种，并做了进一步划分，定义()等为缺失需要。

  A.辟重需要

  B.归属和爱的需要

  C.向我实现需要

  D.生理需要

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• 7根据归因理论，如果个体将学习成功归因于不稳定因素努力、运气等，则会产生羞愧心理。

  A.正确

  B.错误

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• 8教育心理学研究表明，新的学习需要只能通过直接发生途径来形成。 ( )

  A.正确

  B.错误

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• 9动机与学习之间是一种单向性的关系。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 10学习期待就是学习目标。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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