动机与学习之间是一种单向性的关系。 （ ）

试卷相关题目

• 1教育心理学研究表明，新的学习需要只能通过直接发生途径来形成。 ( )

  A.正确

  B.错误

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• 2根据归因理论，如果个体将学习成功归因于不稳定因素努力、运气等，则会产生羞愧心理。

  A.正确

  B.错误

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• 3在马斯洛的自我实现理论中，他认为人的基本需要有五种，并做了进一步划分，定义()等为缺失需要。

  A.辟重需要

  B.归属和爱的需要

  C.向我实现需要

  D.生理需要

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• 4以下屈于影响自我效能感形成因素的是（ )0

  A.个体自身行为的成败经验

  B.个体成熟

  C.归因方式

  D.家庭背景

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• 5下列属于学习动机的功能有（ ）。

  A.激活功能

  B.强制功能

  C.指向功能

  D.强化功能

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• 6学习期待就是学习目标。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 7如果滥用外部奖励，可能会破坏学生的内在动机。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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• 8( )内驱力将学业成就看作是赢得地位和丨'丨尊的根源。

  A.自我提高

  B.学习

  C.附属

  D.认知

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• 9维纳认为，学生将学习成功或失败归因于（ ）更可能产生强烈的情绪体验。

  A.能力

  B.努力

  C.运气

  D.任务难度

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• 10甲同学说:“我要好好学习让爸爸妈妈表扬我。”乙同学说:“我要好好学习让同学们都作重我。”丙同学说:“数学对我来说很有吸引力，我喜欢学习数学。”丁同学说:“我要好好学习，让同桌喜欢我。”这四位同学中，（ ）的学习动机最稳定。

  A.甲同学

  B.乙同学

  C.丙同学

  D.丁同学

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