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试卷介绍
社会工作者职业水平考试——模拟试题6
试卷预览
- 51小何每当儿子哭闹就会动手打儿子,在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时,其父亲有酗酒习惯,并在酒后常常打骂小何的母亲。同时,小何的上司是一个非常霸道的人,常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是:小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的"好处”。社会工作者是用( )理论作为评估和分析小何行为的.理论框架。
A.精神分析
B.存在主义
C.社会学习
D.家庭治疗
开始考试练习点击查看答案 - 52小组中期转折阶段,社会工作者担任的角色不包括
A.领导者
B.协助者
C.引导者
D.支持者
开始考试练习点击查看答案 - 53小王是某医院的社会工作者,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段,小王的工作重点应是
A.引导组员制定整体目标
B.帮助组员建立信任关系
C.协助组员维持良性互动
D.协助组员解决相关问题
开始考试练习点击查看答案 - 54社会目标模式主要运用于( )发展的项目或领域。
A.个人
B.家庭
C.小组
D.社区
开始考试练习点击查看答案 - 55社会工作者小王正在设计邻里互动小组中的最后一节活动“邻里茶话会”。她的活动设计方案中包括茶话会的目标、参与者信息、活动流程、时间安排、组员角色、场地布置、活动成效评估方法、预ih困难及应对措施。项目主任提醒她在方案中还应该包括
A.茶话会的经费预算表
B.互助小组的发展方案
C.居民对茶话会的建议
D.对该社区的情况介绍
开始考试练习点击查看答案 - 56小组工作中的发展模式也称
A.临床模式
B.过程模式
C.康复模式
D.交互模式
开始考试练习点击查看答案 - 57社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中,王女士滔滔不绝地讲:“我太倒霉了,本来工资就低,丈夫摔伤花了不少医药费,孩子又不听话,真是心烦。”听到王女士的叙述,其他组员纷纷回应,诉说自己的经历。看到这种情况,社会工作者说:“刚才大家都谈了自己的处境,但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期,咱们先说这个问题好吗?”此时,社会工作者运用的技巧是
A.引导
B.鼓励
C.中立
D.澄清
开始考试练习点击查看答案 - 58在针对某企业员工的成长小组活动中,社会工作者不断强调说:“这是我们的小组,它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中,多数组员特别重视小组目标,遵守小组规范,并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作的特点是
A.组员问题的共同性或相似性
B.注重团体动力
C.强调组员的民主参与
D.运用小组治疗性因素
开始考试练习点击查看答案 - 59社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组,旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励,增强自信和能力,以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是
A.治疗模式
B.社会目标模式
C.发展模式
D.互动模式
开始考试练习点击查看答案 - 60小组工作最基本和最常用的小组模式不包括
A.社会目标模式
B.心理社会治疗模式
C.治疗模式
D.互动模式
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