社会工作者职业水平考试——模拟试题6

试卷预览

• 91我们通常将小组工作过程划分为

  A.准备阶段

  B.开始阶段

  C.中期转折阶段

  D.后期成熟阶段

  E.完成阶段

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• 92社会工作者小忠开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则包括

  A.开放性的互动原则

  B.平等性的互动原则

  C.面对面的互动原则

  D.积极参与原则

  E.“使能者”原则

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• 93协助组员保持小组经验的主要方法包括

  A.模拟练习

  B.树立信心

  C.寻求支持

  D.鼓励独立

  E.延长小组工作期限

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• 94在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有

  A.对小组活动既想投入又想逃避

  B.在互动时有抗拒和防卫心理

  C.对社会工作者产生较强的遵从倾向

  D.容易忽视自己在小组中的角色和能力

  E.可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

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• 95在某青少年偏差行为治疗小组中，组员小明开始总是心不在焉，不听其他组员发言，自顾自地玩儿，一直游离于小组之外。面对这种情况，如果运用直接千预法，社会工作者可以采取的做法有

  A.通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会

  B.通过角色扮演引导小明参与小组活动

  C.通过提醒和批评要求小明参与小组活动

  D.通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动

  E.通过社区调查了解小明所处的社会环境

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• 96小组工作者在小组后期成熟阶段的角色是

  A.倡导者

  B.资源提供者

  C.能力的促进者

  D.协调者

  E.引导和支持者

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