位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 小学教学知识与能力 > 教师资格模拟真题(二)

根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。

发布时间:2021-12-09

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆性阶段

D.自我中心阶段

试卷相关题目

  • 1小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于(

    A.正强化

    B.负强化

    C.肖我强化

    D.替代强化

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  • 2学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于(

    A.有意义的接受学习理论

    B.建构主义学习理论

    C.信息加工学习理论

    D.联结主义学习理论

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  • 3成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。

    A.广阔性

    B.流畅性

    C.变通性

    D.独创性

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  • 4三年级(2)班是某校公认的差班、乱班,班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接手这个班,就开始在课外活动或学生交往中记录他们的攻击行为,以此来研究性别与攻击的关系。这种研究方法称为( )。

    A.个案法

    B.调查法

    C.实验法

    D.访谈法

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  • 5原始社会教育独特的特点是(

    A.教育机会均等

    B.制度落后

    C.教育是影响人的活动

    D.教书育人

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  • 6“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明( )。

    A.需要对能力有影响

    B.动机对能力有影响

    C.性格对能力有影响

    D.气质对能力有影响

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  • 7在板书生字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意。所运用的感觉规律是( )。

    A.感觉适应

    B.感觉后像

    C.感觉补偿

    D.感觉对比

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  • 8小英到医院打针以后,再遇到穿白大褂的人就会感到害怕,这种心理现象是( )。

    A.内化

    B.泛化

    C.焦虑

    D.移情

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  • 9儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要( )

    A.循序渐进

    B.有针对性

    C.因材施教

    D.抓关键期

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  • 10在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是( )。

    A.学校

    B.少年宫

    C.同学

    D.社会

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