在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（ ）。

试卷相关题目

• 1儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（ )

  A.循序渐进

  B.有针对性

  C.因材施教

  D.抓关键期

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• 2小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕，这种心理现象是（ ）。

  A.内化

  B.泛化

  C.焦虑

  D.移情

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• 3在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（ ）。

  A.感觉适应

  B.感觉后像

  C.感觉补偿

  D.感觉对比

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• 4“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（ ）。

  A.需要对能力有影响

  B.动机对能力有影响

  C.性格对能力有影响

  D.气质对能力有影响

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• 5根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（ ）。

  A.权威阶段

  B.公正阶段

  C.可逆性阶段

  D.自我中心阶段

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• 6根据皮亚杰的理论，能够解决“7x8=56”这个问题的儿童处于（ ）。

  A.前运算阶段

  B.直观动作阶段

  C.感知运动阶段

  D.具体运算阶段

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• 7下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（ ）。

  A.发展要先于教学，以更好地进行教学

  B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

  C.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展

  D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

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• 8为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（ ）。

  A.监督策略

  B.复述策略

  C.计划策略

  D.组织策略

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• 9小林又一次偷牮水果摊上的苹果，被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回答:“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏（ ）。

  A.道德认识教育

  B.道德情感教育

  C.道德意志教育

  D.道德行为教育

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• 10“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）。

  A.陶冶教育法

  B.榜样示范法

  C.实际锻炼法

  D.品德评价法

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