试卷相关题目
- 1( )是人的一种有目的、有计划、持久的知觉,是知觉的高级形式。
A.感觉
B.意识
C.无意识
D.观察
开始考试点击查看答案 - 2儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的 ( )
A.广度
B.稳定性
C.分配能力
D.范围
开始考试点击查看答案 - 3—般情况下,( )才能以他人为中心辨别左右,以及两个物体之间的左右方位。
A.3岁的幼儿
B.4岁的幼儿
C.5岁的幼儿
D.7岁的幼儿
开始考试点击查看答案 - 4从方位知觉的发展顺序来看,( )就能够 辨别上下。
A.3岁的幼儿
B.4岁的幼儿
C.5岁的幼儿
D.6岁的幼儿
开始考试点击查看答案 - 5研究表明,在良好的教育环境下,4岁幼儿能集中注意 ‘( )
A.3〜5分钟
B.10分钟左右
C.15分钟
D.20分钟
开始考试点击查看答案 - 6对于方位,幼儿较难掌握的概念是 ( )
A.前后
B.上下
C.左右
D.里外
开始考试点击查看答案 - 7幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。
A.名称
B.明度
C.色调
D.饱和度
开始考试点击查看答案 - 8人对事物的认识是从( )开始的,是认知 活动的开端。
A.感知觉
B.认知
C.思维
D.情感
开始考试点击查看答案 - 9手眼协调动作大约出现在儿童 ( )
A.5个月左右
B.8个月左右
C.10个月左右
D.1岁左右
开始考试点击查看答案 - 10娟娟一闻到百合花香味马上就能说出花名。这种心理现象是 ( )
A.感觉
B.知觉
C.味觉
D.嗅觉
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