引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得( )自然。
发布时间:2021-11-13
A.热爱、尊重、保护
B.热爱、保护、利用
C.尊重、了解、保护
D.喜欢、尊重、保护
试卷相关题目
- 1《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿科学探究的目标包括( )三个维度。
A.情感态度、方法能力和知识经验
B.知识经验、思考猜测和观察探索
C.方法能力、刨根问底和知识经验
D.方法能力、刨根问底和观察探索
开始考试点击查看答案 - 25~6岁的儿童能通过实物操作或其他方式进行( )的加减运算。
A.10以内
B.20以内
C.50以内
D.100以内
开始考试点击查看答案 - 3为实现科学领域中( )的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?根据统计结果做出决定。
A.感知和理解数、量及数量关系
B.感知形状与空间关系
C.在探究中认知周围事物和现象
D.初步感知生活中数学的有用和有趣
开始考试点击查看答案 - 4为了发展幼儿感知形状、空间的能力,教师引导幼儿按语言指示或根据简单示意图正确取放物 品。这种做法适合( )。
A.2~3岁的幼儿
B.3~4岁的幼儿
C.4~5岁的幼儿
D.5~6岁的幼儿
开始考试点击查看答案 - 53~4岁幼儿之间发生冲突时( )。
A.能在他人协助下解决
B.能在成人的劝解下解决
C.能自己协商解决
D.无须他人介人解决
开始考试点击查看答案 - 64~5岁幼儿观察的目标是能发现( )。
A.事物的明显特征
B.并描述不同种类事物的特征
C.事物的异同
D.某个事物前后的变化
开始考试点击查看答案 - 7教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )。
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生兴趣,感受不同的声音
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具的发声特点
开始考试点击查看答案 - 8能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适 合( )。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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