能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对（

试卷相关题目

• 1中班幼儿小明能通过数数比较两组物体的多少，说明他已能感知和理解（

  A.数量与形状

  B.形状与空间

  C.数、量及数量

  D.数量与空间

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• 2“能通过简单的调査收集信息”所属的科学领域目标是（ )0

  A.对周围的事物有好奇心

  B.具有初步的探究能力

  C.亲近自然喜欢探究

  D.在探究中认识周围事物和现象

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• 3《3-6岁儿童学习与发展指南》中，科学领域包括科学探究和（ ）。

  A.数学认知

  B.社会适应

  C.动作发展

  D.表现与创造

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• 4幼儿知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱。这是幼儿具有（ ）的表现。

  A.自豪感

  B.集体荣誉感

  C.归属感

  D.认同感

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• 5幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的（ ），避免简单生硬的说教。

  A.指示作用

  B.鼓励作用

  C.模范作用

  D.榜样作用

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• 6在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（

  A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

  B.引导幼儿识别常见事物的形状

  C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

  D.为幼儿提供按数取物的机会

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• 7数学认知的目标是（ ）。

  A.完全掌握空间关系

  B.初步感知生活中数学的有用和有趣

  C.深刻理解数、量及数量的关系

  D.会100以内的加减运算

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• 8《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“亲近自然，喜欢探究”属于（ ）的目标要求。

  A.语言领域

  B.科学领域

  C.健康领域

  D.社会领域

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• 9( )幼儿能感知物体上下前后的位置。

  A.2〜3岁

  B.3〜4岁

  C.4~5岁

  D.5~6岁

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• 10“对自己感兴趣的事情总是刨根问底”。这一典型特点表现在（)岁的幼儿身上。

  A.2-3

  B.3-4

  C.4-5

  D.5-6

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