《幼儿园教师专业标准（试行)》中提出的幼儿教师需要掌握的通识性知识不包括（ ）。

试卷相关题目

• 1以下属于幼儿园教师“环境的创设与利用”专业能力内容的是（ ）。

  A.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适

  B.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作

  C.充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏

  D.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导

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• 2根据《幼儿园教师专业标准（试行)》,下列关于幼儿园教师应掌握的能力，说法错误的是( )

  A.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作

  B.及时处理幼儿的常见事故，危险情况下优先自保

  C.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育

  D.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中

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• 3《幼儿园教师专业标准（试行)》中，幼儿保育和教育知识包括（ ）。

  A.富有爱心、责任心、耐心和细心

  B.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位

  C.注重保护幼儿的好奇心，±音养幼儿的想象力

  D.掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识

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• 4幼儿园教师专业能力包括（ ）。

  A.对幼儿的态度与行为

  B.个人修养与行为

  C.游戏活动的支持与引导

  D.通识性知识

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• 5尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活 动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。这体现了《幼儿园教师专业标准（试行)》中（ ） 的基本理念。

  A.幼儿为本

  B.师德为先

  C.能力为重

  D.终身学习

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• 6下列关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确的是（ ）。

  A.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展

  B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身能力发展

  C.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身素质发展

  D.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注重自身专业发展

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• 7幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的（

  A.专业依据 C.重要依据

  B.基本依据 D.主要依据

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• 8幼儿园教师要创设有助于促进幼儿(  )、学习、游戏的教育环境。

  A.快乐 C.成长

  B.健康 D.体质

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• 9师德为先的内容为（ ）。

  A.热爱学前教育事业，具有职业理想,践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范

  B.关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心

  C.为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人

  D.尊重幼儿权益，以幼儿为主体

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• 10幼儿教师要了解关于幼儿（ ）的有关法律法规及政策规定。

  A.生存

  B.发展

  C.保护

  D.教育

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