位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 学前儿童认知的发展模拟题(十四)

( )的发生标志着儿童各种认识过程已经齐全。

发布时间:2021-11-10

A.记忆

B.表情

C.思维

D.言语

试卷相关题目

  • 1下列对学前儿童语言发展特点的描述,正确的是( )。

    A.到4岁左右,儿童98%以上使用完整句

    B.5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期 CJL童先掌握的是名词和形容词D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句

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  • 2下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是( )。

    A.从独白言语逐渐过渡到对话言语

    B.从情境性言语过渡到连贯性言语

    C.讲述的逻辑性逐渐提高

    D.逐渐掌握言语表情技巧

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  • 3学前期是儿童完整的口语发展的关键时期,也是( )言语逐步发展时期。

    A.连贯性

    B.理解性

    C.表达性

    D.准确性

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  • 4幼儿的语音发展具有一定的特点。对此,下列说法正确的是( X

    A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同

    B.l~2岁是幼儿语音发展的飞跃期

    C.幼儿发音的正确率与年龄增长成正比

    D.幼儿语音的正确率与所处社会环境无关

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  • 5下列有关儿童语言内容的表述,正确的是( )。

    A.儿童在3岁左右才能掌握本民族的全部语音

    B.要想掌握语言,首先得听懂语言,才能理解语言

    C.维果斯基把语言分为自我中心语言和社会化语言

    D.外部语言分为口头语言和社会化语言

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  • 6在整个幼儿期,( )是幼儿使用的句式中最基本的句型。

    A.简单的陈述句

    B.电报式句子

    C.单词句

    D.复合句

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  • 7下列词汇中,幼儿使用频率最高的是( )。

    A.名词

    B.代词

    C.动词

    D.语气词

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  • 8阳阳一边用积木搭火车,一边小声地说:“我要快点搭,小动物们马上就来坐火车了。”这说明幼儿自言自语具有的作用是( )。

    A.情感表达

    B.自我反思

    C.自我调节

    D.交流信息

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  • 91.5岁的儿童想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈、饼、吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语 言发展的一个主要特点是( )。

    A.电报句

    B.完整句

    C.单词句

    D.简单句

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  • 10—名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是( )

    A.语言过度规范化 C.语言过度泛化

    B.语言扩展不足D.电报式言语

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