位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 学前儿童认知的发展模拟题(十四)

幼儿的语音发展具有一定的特点。对此,下列说法正确的是( X

发布时间:2021-11-10

A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同

B.l~2岁是幼儿语音发展的飞跃期

C.幼儿发音的正确率与年龄增长成正比

D.幼儿语音的正确率与所处社会环境无关

试卷相关题目

  • 1下列有关儿童语言内容的表述,正确的是( )。

    A.儿童在3岁左右才能掌握本民族的全部语音

    B.要想掌握语言,首先得听懂语言,才能理解语言

    C.维果斯基把语言分为自我中心语言和社会化语言

    D.外部语言分为口头语言和社会化语言

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  • 23岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说:“它不乖。”这反映了天天的认识( )。

    A.受自我中心的影响

    B.带有模仿性,缺乏有意性

    C.处于不分化的混沌状态

    D.初步理解科学现象中比较内在的、隐蔽的因果关系

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  • 3小班幼儿计数能力的发展,一般要经历的三个阶段是( )。

    A.按物点数一说出总数一口头说数

    B.口头说数一说出总数一按物点数

    C.按物点数一 口头说数一说出总数

    D.口头说数一按物点数一说出总数

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  • 4桌面上一边摆了四颗糖,另一边摆了三颗糖,教师问:“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( )。

    A.把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放在一起,然后一个一个点数

    B.看了一眼四颗糖,说出 “4”,暂停一下,接着数 “5、6、7”

    C.左手伸出四根手指,右手伸出三根手指,暂停一下,说出七颗

    D.幼儿先看了四颗糖,后看了三颗糖,暂停一下,说出七颗

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  • 5成人习惯常说:“你如果不加衣服就会感冒。”孩子则不接受这种预见的后果。她看到小布裙子好看,就要穿。这说明这个孩子的思维还处于( )阶段。

    A.直观行动思维

    B.具体形象思维

    C.前概念思维

    D.抽象逻辑思维

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  • 6学前期是儿童完整的口语发展的关键时期,也是( )言语逐步发展时期。

    A.连贯性

    B.理解性

    C.表达性

    D.准确性

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  • 7下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是( )。

    A.从独白言语逐渐过渡到对话言语

    B.从情境性言语过渡到连贯性言语

    C.讲述的逻辑性逐渐提高

    D.逐渐掌握言语表情技巧

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  • 8下列对学前儿童语言发展特点的描述,正确的是( )。

    A.到4岁左右,儿童98%以上使用完整句

    B.5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期 CJL童先掌握的是名词和形容词D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句

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  • 9( )的发生标志着儿童各种认识过程已经齐全。

    A.记忆

    B.表情

    C.思维

    D.言语

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  • 10在整个幼儿期,( )是幼儿使用的句式中最基本的句型。

    A.简单的陈述句

    B.电报式句子

    C.单词句

    D.复合句

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