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幼儿想象夸张的主要原因是( )。

发布时间:2021-11-09

A.认知水平低

B.创造性高

C.想象力差

D.记忆力强

试卷相关题目

  • 1幼儿在观看有趣的话剧时,脑海里会不由自主地出现一系列熟悉的印象。这是幼儿的( )。

    A.有意想象

    B.无意想象

    C.创造想象

    D.再造想象

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  • 2电视剧中出现的“雷公” “电母” “风婆” “龙王”等形象,是想象过程中的( X

    A.黏合

    B.典型化

    C.拟人化

    D.夸张

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  • 3—个小男孩儿听爸爸说出差回来要给他买一辆“电动小汽车”。第二天,他到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸出差给我带回来一辆电动小汽车,可好玩了。”这是幼儿( )的表现。

    A.想象虚构性

    B.外在虚荣性

    C.记忆准确性

    D.知觉组合性

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  • 4幼儿对同伴说:“我看到一条像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于( )。

    A.夸耀式的说谎

    B.分不清事实与想象的说谎

    C.掩盖式的说谎

    D.模仿式的说谎

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  • 5在谈到自己的理想时,小华说长大以后想当画家。这种心理现象属于( )。

    A.愿望性想象

    B.拟人性想象

    C.情境性想象

    D.经验性想象

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  • 6问一名3岁的男孩儿“你有哥哥吗? ”他说“有”,再问“你哥哥有弟弟吗? ”他却说“没有”。这体现了幼儿思维具有( )

    A.形象性

    B.相对具体性

    C.可逆性

    D.不可逆性

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  • 7皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段。下列按照时间先后排序正确的是( )。

    A.感知运动阶段一前运算阶段一具体运算阶段一形式运算阶段

    B.感知运动阶段一形式运算阶段一具体运算阶段一前运算阶段

    C.形式运算阶段一感知运动阶段一具体运算阶段一前运算阶段

    D.形式运算阶段一前运算阶段一具体运算阶段一感知运动阶段

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  • 8何老师将两组同样多的扣子,都展开排列成同样的长度,这时明明就会认为两组扣子一样多;但 当何老师将一组扣子展开摆放,而另一组扣子堆起来放时,明明就会认为展开摆放的一组扣子多。按照皮亚杰的观点,此时明明的认知发展处于(

    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段 D.形式运算阶段

    C.具体运算阶段

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  • 9儿童思维发生的标志是( )。

    A.动作概括的形成C.语词概括的形成

    B.直观概括的形成 D.形象概括的形成

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  • 10我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的研究表明:儿童数概念形成经历四个明显的阶段。下列描述儿童数概念形成的次序,正确的是( )。

    A.口头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念

    B.给物数数一按数取物一口头数数一掌握数概念

    C.按数取物一掌握数概念一口头数数一给物说数

    D.按数取物一掌握数概念一给物说数一口头数数

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