同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明 显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为 ( )
发布时间:2021-10-28
A.高原现象
B.抑制现象
C.遗忘现象
D.挫折现象
试卷相关题目
- 1小学生学写新字时,先听教师 讲解,观察教师书写示范,这时的技能学习阶段处于( )
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
开始考试点击查看答案 - 2在直角三角形的教学中,老师 呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了( )
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质
开始考试点击查看答案 - 3小学生学习了四边形以后,再学习平行四边形。这种学习属于 ( )
A.上位学习
B.下位学习
C.归属学习
D.并列学习
开始考试点击查看答案 - 4学生学习了自然数以后,再学习整数。这种学习属于 ( )
A.上位学习
B.下位学习
C.类属学习
D.组合学习
开始考试点击查看答案 - 5小学生学习“三角形的内角和 是180度”。这在奥苏贝尔有意义学习分类中属于( )
A.概念学习
B.符号学习
C.表征学习
D.命题学习
开始考试点击查看答案 - 6为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是 ( )
A.监督策略
B.复述策略
C.计划策略
D.组织策略
开始考试点击查看答案 - 7为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了 ( )
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
开始考试点击查看答案 - 8精细加工策略是一种( )的记忆策略。
A.感知性
B.理解性
C.计划性
D.调节性
开始考试点击查看答案 - 9小学教师引导学生按徧旁部首归类识字,他所运用的教学策略是 ( )
A.精细加工策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.复述策略
开始考试点击查看答案 - 10芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是 ( )
A.精加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
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