(2017年上）对幼儿学习品质的理解正确的是 （ ）

试卷相关题目

• 1(2015年下）下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式 （ ）

  A.强化练习

  B.直接感知

  C.实际操作

  D.亲身体验

  开始考试点击查看答案
• 2(2014年下）幼儿学习的基础是 （ ）

  A.直接经验

  B.课堂学习

  C.间接经验

  D.理解记忆

  开始考试点击查看答案
• 3(2018年下）下列针对幼儿个体差异的教育观点中，不妥的是 （ ）

  A.应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认 知风格

  B.应支持幼儿富有个性和创造性的学习与 探索

  C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样的 目标

  D.应对有特殊需要的幼儿给予特别关注

  开始考试点击查看答案
• 4(2018年下）教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是 （ ）

  A.用统一的标准评价幼儿

  B.根据一次测评的结果评价幼儿

  C.用标准化的测评工具评价幼儿

  D.根据0常观察所获得的信息评价幼儿

  开始考试点击查看答案
• 5(2013年下)幼儿园教育工作评价应当（ ）

  A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

  B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅

  C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅

  D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

  开始考试点击查看答案
• 6(2017年上）下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是

  A.跳远

  B.跑步

  C.投掷

  D.踩高跷

  开始考试点击查看答案
• 7(2017年上）下列（)活动重点不是发展幼儿的精细动作能力。

  A.扣纽扣

  B.使用剪刀

  C.双手接球

  D.系鞋带

  开始考试点击查看答案
• 8(2017年下）一般情况下，哪个年龄段的幼 儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相 对复杂的句子 （ ）

  A.托班

  B.小班

  C.中班

  D.大班

  开始考试点击查看答案
• 9(2014年上）幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是 （ ）

  A.人际交往

  B.操作练习

  C.教师讲解

  D.集体教学

  开始考试点击查看答案
• 10(2019年下）下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是 （ ）

  A.直接感知

  B.实际操作

  C.亲身体验

  D.概念解释

  开始考试点击查看答案