丽丽花10分钟背会了《山行》这 首诗，接着又继续读了 5分钟。这种知识保持方法属于 （ ）

试卷相关题目

• 1小学生在背诵一篇较长的课文时，往往中间部分比开头和结尾遗忘的多，这是因为 其记忆受到了 （ ）

  A.前摄抑制

  B.前摄抑制和倒极抑制

  C.倒摄抑制

  D.倒摄抑制和干扰抑制

  开始考试点击查看答案
• 2有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现 象的原因是 （ ）

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.消退抑制

  D.双向抑制

  开始考试点击查看答案
• 3小学生背课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到 （ 〉

  A.200%

  B.150%

  C.100%

  D.50%

  开始考试点击查看答案
• 4当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一 会儿觉得小方框平而位于大方框平面的后方，这种 注意反复变化的现象厲于 （ ）

  A.注意分散

  B.注意起伏

  C.注意分配

  D.注意转移

  开始考试点击查看答案
• 5人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为 （ ）

  A.投射效应

  B.晕轮效应

  C.首因效应

  D.刻板效应

  开始考试点击查看答案
• 6教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，这说明思维具有 （ ）

  A.间接性

  B.概括性

  C.理解性

  D.整体性

  开始考试点击查看答案
• 7小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕 子等，概括出“鸟”的本质特征，这一思维形式是( )

  A.推理

  B.判断

  C.综合

  D.概念

  开始考试点击查看答案
• 8在创造性思维训练过程中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地列举出“杯子” 的用途。这侧重培养学生的 （）

  A.思维的独创性

  B.思维的灵活性

  C.思维的流畅性

  D.思维的深刻性

  开始考试点击查看答案
• 9成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有 （）

  A.广阔性

  B.流畅性

  C.变通性

  D.独创性

  开始考试点击查看答案
• 10张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种 思维训练的方法是 （ ）

  A.分合法

  B.清单法

  C.试误法

  D.头脑风暴法

  开始考试点击查看答案