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关于课程资源以下表述不正确的是( )。

发布时间:2022-01-18

A.教师属于课程资源

B.校内课程资源相对稳定

C.教学过程是动态的课程资源

D.校内课程资源的作用大于校外课程资源的作用

试卷相关题目

  • 1课程计划的核心内容是( )。

    A.课程的开设顺序C.课程设置

    B.课时分配 D.学年编制和学周安排

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  • 2“儿童上学的目的是按照这个世界的原样去认识它,而不仅是以他的兴趣去解释它。 儿童不能按照他喜欢的无论什么顺序去偶然消化这些知识,而必须按照教材的逻辑体系给他提供这些知识。”这种观点来自( )教育理论。

    A.进步主义C.要素主义

    B.存在主义 D.建构主义

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  • 3由泰勒提出的课程评价模式是( )。

    A.CIPP模式

    B.差距评价模式

    C.目标游离模式

    D.目标评价模式

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  • 4下列不属于课程表的安排应遵循的原则是( )。

    A.整体性原则

    B.迁移性原则

    C.合理性原则

    D.生理适宜原则

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  • 5( )反对用预先确定的目标,尤其是行为目标来规定课程的进展和结果,把课程设计看成一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童的活 动过程。

    A.目标模式

    B.批判模式

    C.实践模式

    D.过程模式

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  • 6当前我国教学改革的重心是( )。

    A.关注个体发展

    B.实施素质教育

    C.开展教学实验

    D.建立合理的课程结构

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  • 7“服务学习”是一种以学生为中心,将社会服务和知识学习相结合的开放性学习方式。自90年代以来,美国基础教育就很重视在课程中设置“服务学习”。这体现出对 ( )在课程中地位的重视。

    A.知识

    B.技能

    C.直接经验

    D.间接经验

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  • 8学校教育的基础是( ),这也是教师从事教育教学的“施工蓝图'

    A.教师

    B.学生

    C.班级

    D.课程

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  • 9综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据,将内容组织起来,这种组织形式是( )。

    A.垂直组织

    B.横向组织

    C.纵向组织

    D.序列组织

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  • 10同一个班级,有的学生非常喜欢生物,有些人可能因为个人兴趣的不同而不太喜欢生物。学校除了按照国家课程标准开设生物课之外,还增设其他一些生物课程,如趣味 生物实验、动物世界等,这些课程属于( )

    A.校本课程

    B.学科课程

    C.国家课程

    D.综合课程

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