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品德的心理结构包括哪些成分?( )①道德认识②道德情感③道德意志④道德行为

发布时间:2022-01-06

A.①②

B.①②③④

C.②③

D.①②④

试卷相关题目

  • 1学生思想品德形成的基础是( )。

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

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  • 2态度的三元论不包括( )。

    A.认知成分

    B.情感成分

    C.意志成分

    D.行为倾向成分

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  • 3活动和交往是学生品德形成的( )。

    A.关键

    B.源泉

    C.内容

    D.途径

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  • 4( )是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥关键的作用。

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

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  • 5皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进入A律阶段的年龄是( )。

    A.3岁左右

    B.5岁左右

    C.7岁左右

    D.10岁左右

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  • 6与依从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。

    A.自觉性、主动性和稳定性

    B.积极性

    C.适应性和社会性

    D.内化性和意志性

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  • 7下列哪一项不属于科尔伯格关于儿童道德发展的观点?( )

    A.个体道德认知发展可分为三大发展水平、六个发展阶段

    B.社会环境和教育能改变儿童道德发展各个阶段出现的先后顺序

    C.道德发展的过程是一个不断解决道德冲突的过程

    D.道德的发展源于个体的社会实践活动,源于主体和道德情景的相互作用

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  • 8小强成长在父母溺爱的家庭里,从小养成了“以我为中心”、娇蛮、放纵、说谎等坏毛病。这说明( )是影响品德形成和发展的外部因素之一。

    A.家长的智能水平

    B.家长的人格修养

    C.家长的学历水平

    D.家长的教养方式

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  • 9儿童听了科尔伯格的道德两难故事海因茨偷药后,认为海因茨不应该去偷药,因为如果人人都违法去偷东西的话,社会会变得很混乱。这些儿童的道德水平处于( )。

    A.惩罚和服从定向阶段

    B.工具性的相对主义阶段

    C.人际协调的定向阶段

    D.维护权威和秩序的定向阶段

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  • 10根据皮亚杰的理论,儿童在10岁以后,判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从,开始受到自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断 特点是( )。

    A.他律

    B.自律

    C.前习俗

    D.习俗

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