态度与品德的形成 模拟题（一）

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• 1从整休发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（ ）。

  A.8岁左右

  B.9岁左右

  C.10岁左右

  D.12岁左右

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• 2某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的.而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于（ ）。

  A.他律阶段

  B.前习俗阶段

  C.自律阶段

  D.寻求认可取向阶段

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• 3依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（ ）。

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.他律水平

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• 4“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的（ ）阶段。

  A.从众

  B.服从

  C.认同

  D.内化

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• 5若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的冋答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于（ ）。

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.准习俗水平

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• 6皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入A律阶段的年龄是（ ）。

  A.3岁左右

  B.5岁左右

  C.7岁左右

  D.10岁左右

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• 7( )是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 8活动和交往是学生品德形成的（ ）。

  A.关键

  B.源泉

  C.内容

  D.途径

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• 9态度的三元论不包括（ ）。

  A.认知成分

  B.情感成分

  C.意志成分

  D.行为倾向成分

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• 10学生思想品德形成的基础是（ ）。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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