位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > (教育心理学)学习与学习心理—技能的形成

按照安德森对智慧技能的分类,智慧技能的学习阶段可分为认知阶段、联结阶段和( )。

发布时间:2021-09-17

A.完善阶段

B.操作阶段

C.自动化阶段

D.能动阶段

试卷相关题目

  • 1低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物来进行数学运算。这属于( ),

    A.物质化活动

    B.内部言语活动

    C.物质活动

    D.活动的定向

    开始考试点击查看答案
  • 2在加里培林看来,智慧活动在形式上发生质变的重要阶段是( )。

    A.活动的定向阶段

    B.物质活动或物化活动阶段

    C.出声的外部言语活动阶段

    D.无声的外部言语阶段

    开始考试点击查看答案
  • 3在心智技能学习的物质活动阶段,教师应( )。

    A.使学生预先熟悉活动任务,知道将做什么和怎么做

    B.引导学生借助实物或模型掌握活动过程

    C.提升学生心智技能操作的熟练度

    D.引导学生在内心模拟活动过程

    开始考试点击查看答案
  • 4智力技能形成的物质活动或物质化活动阶段是指( )。

    A.让儿童了解熟悉活动,使他们知道做什么和怎样做

    B.借助实物模型或图表等进行手的操作活动

    C.不依赖实物而借助出声言语进行活动

    D.以词的声音表象、动觉表象为支柱进行与外部言语相似的默语活动

    开始考试点击查看答案
  • 5反馈在操作技能的学习过程中的作用十分关键,其中,( )的作用尤为明显。

    A.检查反馈

    B.逆向反馈

    C.过程反馈

    D.结果反馈

    开始考试点击查看答案
  • 6学习了解心智活动的实践模式,掌握程序性知识的阶段是( )。

    A.原型定向

    B.原型言语

    C.原型操作

    D.原型内化

    开始考试点击查看答案
  • 7物理课上,为了更好地培养学生的心智技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这属于心智技能学习过程中的( )。

    A.原型定向

    B.原型操作

    C.原型内化

    D.原型泛化

    开始考试点击查看答案
  • 8依据心智技能实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施。这是心智技能形成阶段的( )。

    A.原型内化

    B.原型模仿

    C.原型定向

    D.原型操作

    开始考试点击查看答案
  • 9在心智技能形成过程中,心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质、外显、展开的形式变成观念、内潜、简缩的形式的过程称为( )。

    A.原型定向

    B.原型操作

    C.原型内化

    D.原型启发

    开始考试点击查看答案
  • 10下列属于动作技能的有( )。

    A.书法

    B.心算

    C.游泳

    D.打篮球

    开始考试点击查看答案
返回顶部