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- 21在某个情景中,儿童为了完成某个目标而尝试新的图式和技能。皮亚杰称之为( )。
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.协调
开始考试练习点击查看答案 - 22教学过程中,为学习者提供或建构一种对知识理解有意义的概念框架,用此框架促进学习者对知识或问题的进一步理解。基于这种模式的教学称为( )0
A.递进式教学
B.阶梯式教学
C.学徒式教学
D.支架式教学
开始考试练习点击查看答案 - 23皮亚杰提出的学习理论是( )0
A.行为主义理论
B.社会学习理论
C.认知建构理论
D.操作性条件作用理论
开始考试练习点击查看答案 - 24( )强调为儿童提供实物,让他们自己主动操作,视儿童为主动的学习者、建构者。
A.布鲁纳
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.杜威
开始考试练习点击查看答案 - 25下列哪一教学模式是以皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论为依据,主张以问题解决为中心,倡导学生自主发现问题、提出问题、并解决问题的?( )
A.范例教学模式
B.传递-接受教学模式
C.探究式教学模式
D.情景陶冶教学模式
开始考试练习点击查看答案 - 26皮亚杰认为,认知发展受三个基本过程的影响。它们分别是( )。
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.内化
开始考试练习点击查看答案 - 27【多选】马斯洛将个人的需要分为多个层次,其中,属于基本需要的有( )0
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现需要
开始考试练习点击查看答案 - 28当小孩子碰到热水瓶时,就会理解“烫”这个词的意义,以后就学会对所有热水瓶都要当心,迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习属于( )。
A.认知派的有意义学习
B.人本主义的有意义学习
C.行为主义的条件反射
D.新行为主义的条件学习
开始考试练习点击查看答案 - 29罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。
A.非指导性教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式
开始考试练习点击查看答案 - 30下列哪一心理学派强调以正常人为研究对象,强调人是一种自由的、有理想的生物,并且蕴含着巨大的发展潜能,反对环境决定和本能驱动?( )
A.行为主义
B.人本主义
C.精神分析
D.认知学派
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