在某个情景中，儿童为了完成某个目标而尝试新的图式和技能。皮亚杰称之为（ ）。

试卷相关题目

• 1建构主义理论认为，知识具有（)的特点。

  A.主观性

  B.客观性

  C.普通适应性

  D.永恒性

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• 2“四条边都相等的平行四边形是菱形”，这一学习过程属于上位学习。

  A.正确

  B.错误

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• 3奥苏伯尔和布鲁纳所提倡的教学分别是（ ）。

  A.讲解、发现

  B.程度、发现

  C.发现、范例

  D.发现、程度

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• 4学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于（ ）。

  A.派生类属学习

  B.相关类属学习

  C.并列结合学习

  D.总括学习

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• 5下面哪种学习属于有意义的接受学习？（ )

  A.科学家研发新能源材料

  B.小学生通过编口诀记住乘法表

  C.中学生在报告厅听讲座，理解概念之间的关系

  D.儿童蒙上双眼走迷宫

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• 6教学过程中，为学习者提供或建构一种对知识理解有意义的概念框架，用此框架促进学习者对知识或问题的进一步理解。基于这种模式的教学称为（ )0

  A.递进式教学

  B.阶梯式教学

  C.学徒式教学

  D.支架式教学

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• 7皮亚杰提出的学习理论是（ )0

  A.行为主义理论

  B.社会学习理论

  C.认知建构理论

  D.操作性条件作用理论

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• 8( )强调为儿童提供实物，让他们自己主动操作，视儿童为主动的学习者、建构者。

  A.布鲁纳

  B.维果斯基

  C.皮亚杰

  D.杜威

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• 9下列哪一教学模式是以皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论为依据，主张以问题解决为中心，倡导学生自主发现问题、提出问题、并解决问题的？（ )

  A.范例教学模式

  B.传递-接受教学模式

  C.探究式教学模式

  D.情景陶冶教学模式

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• 10皮亚杰认为，认知发展受三个基本过程的影响。它们分别是（ )。

  A.同化

  B.顺应

  C.平衡

  D.内化

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