( )强调为儿童提供实物，让他们自己主动操作，视儿童为主动的学习者、建构者。

试卷相关题目

• 1皮亚杰提出的学习理论是（ )0

  A.行为主义理论

  B.社会学习理论

  C.认知建构理论

  D.操作性条件作用理论

  开始考试点击查看答案
• 2教学过程中，为学习者提供或建构一种对知识理解有意义的概念框架，用此框架促进学习者对知识或问题的进一步理解。基于这种模式的教学称为（ )0

  A.递进式教学

  B.阶梯式教学

  C.学徒式教学

  D.支架式教学

  开始考试点击查看答案
• 3在某个情景中，儿童为了完成某个目标而尝试新的图式和技能。皮亚杰称之为（ ）。

  A.同化

  B.顺应

  C.平衡

  D.协调

  开始考试点击查看答案
• 4建构主义理论认为，知识具有（)的特点。

  A.主观性

  B.客观性

  C.普通适应性

  D.永恒性

  开始考试点击查看答案
• 5“四条边都相等的平行四边形是菱形”，这一学习过程属于上位学习。

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 6下列哪一教学模式是以皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论为依据，主张以问题解决为中心，倡导学生自主发现问题、提出问题、并解决问题的？（ )

  A.范例教学模式

  B.传递-接受教学模式

  C.探究式教学模式

  D.情景陶冶教学模式

  开始考试点击查看答案
• 7皮亚杰认为，认知发展受三个基本过程的影响。它们分别是（ )。

  A.同化

  B.顺应

  C.平衡

  D.内化

  开始考试点击查看答案
• 8【多选】马斯洛将个人的需要分为多个层次，其中，属于基本需要的有（ )0

  A.生理需要

  B.安全需要

  C.归属与爱的需要

  D.自我实现需要

  开始考试点击查看答案
• 9当小孩子碰到热水瓶时，就会理解“烫”这个词的意义，以后就学会对所有热水瓶都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习属于（ ）。

  A.认知派的有意义学习

  B.人本主义的有意义学习

  C.行为主义的条件反射

  D.新行为主义的条件学习

  开始考试点击查看答案
• 10罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

  A.非指导性教学模式

  B.结构主义课程模式

  C.发展性教学模式

  D.最优化教学模式

  开始考试点击查看答案