教师资格模拟真题（二）

试卷预览

• 61实行国家、地方、学校三级课程管理制度，为的是增强课程的（ ）。

  A.统一性

  B.适应性

  C.规范性

  D.选拔性

  开始考试练习点击查看答案
• 62教育能够“干什么”是指（ ）。

  A.教育属性

  B.教育目的

  C.教育功能

  D.教育效应

  开始考试练习点击查看答案
• 63原始社会教育独特的特点是（

  A.教育机会均等

  B.制度落后

  C.教育是影响人的活动

  D.教书育人

  开始考试练习点击查看答案
• 64三年级(2)班是某校公认的差班、乱班，班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接手这个班，就开始在课外活动或学生交往中记录他们的攻击行为，以此来研究性别与攻击的关系。这种研究方法称为（ ）。

  A.个案法

  B.调查法

  C.实验法

  D.访谈法

  开始考试练习点击查看答案
• 65成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）。

  A.广阔性

  B.流畅性

  C.变通性

  D.独创性

  开始考试练习点击查看答案
• 66学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（

  A.有意义的接受学习理论

  B.建构主义学习理论

  C.信息加工学习理论

  D.联结主义学习理论

  开始考试练习点击查看答案
• 67小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（

  A.正强化

  B.负强化

  C.肖我强化

  D.替代强化

  开始考试练习点击查看答案
• 68根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（ ）。

  A.权威阶段

  B.公正阶段

  C.可逆性阶段

  D.自我中心阶段

  开始考试练习点击查看答案
• 69“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（ ）。

  A.需要对能力有影响

  B.动机对能力有影响

  C.性格对能力有影响

  D.气质对能力有影响

  开始考试练习点击查看答案
• 70在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（ ）。

  A.感觉适应

  B.感觉后像

  C.感觉补偿

  D.感觉对比

  开始考试练习点击查看答案