学前教育必刷题4

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• 1213〜5岁的孩子常出现“造词现象”，如将“粉 红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”。这是幼儿 ( )的表现。

  A.早期创造才能

  B.词义过度泛化

  C.不能准确区分颜色

  D.词汇贫乏，词义掌握不准确

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• 122儿童对语言的掌握都是从（ ）开始的。

  A.语义

  B.语音

  C.语法

  D.字形

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• 123关于幼儿言语发展阐述正确的是 （ ）

  A.从自我中心言语到社会化言语

  B.从社会化言语到自我中心言语

  C.从内部言语到外部言语

  D.从独白言语到对话言语

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• 124问题言语最为丰富的年龄是 （ ）

  A.0〜2岁

  B.1〜3岁

  C.3〜4岁

  D.4〜5岁

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• 125对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为 （ )

  A.发展为对话言语

  B.发展为真正的外部言语

  C.任其自然发展

  D.发展为真正的内部言语

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• 126—般地，1〜3岁是儿童言语的 （ ）

  A.准备阶段

  B.前言语阶段

  C.发生阶段

  D.基本掌握口语阶段

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• 127对其掌握通常可以说明儿童智力发展达到较高水平的词类是 （ ）

  A.动词

  B.名词

  C.形容词

  D.连词

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• 128情境言语和连贯言语的主要区别在于( )

  A.是否完整连贯

  B.是否反映了完整的思想内容

  C.是否为双方所共同了解

  D.是否直接依靠具体事物作支柱

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• 129儿童言语发展的基本规律是 （ ）

  A.听懂和能说同时发生

  B.先听懂，后会说

  C.先能说，后听懂

  D.以上说法都不对

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• 130幼儿的内部言语在4岁左右发生，这个年龄段幼儿的内部言语独特表现形式是 （ ）

  A.不出声的自言自语

  B.出声的自言自语

  C.肢体言语

  D.连贯言语

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