关于幼儿言语发展阐述正确的是 （ ）

试卷相关题目

• 1儿童对语言的掌握都是从（ ）开始的。

  A.语义

  B.语音

  C.语法

  D.字形

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• 23〜5岁的孩子常出现“造词现象”，如将“粉 红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”。这是幼儿 ( )的表现。

  A.早期创造才能

  B.词义过度泛化

  C.不能准确区分颜色

  D.词汇贫乏，词义掌握不准确

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• 3一边做动作，一边说话，用言语补充和丰富自己的行动的言语是 （ ）

  A.对话言语

  B.内部言语

  C.游戏言语

  D.独白言语

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• 4幼儿时期的言语学习主要是 （ ）

  A.口头言语

  B.书面言语

  C.阅读训练

  D.识字教学

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• 5学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是 （ ）

  A.简单发音阶段

  B.模仿发音阶段

  C.连续发音阶段

  D.发展发音阶段

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• 6问题言语最为丰富的年龄是 （ ）

  A.0〜2岁

  B.1〜3岁

  C.3〜4岁

  D.4〜5岁

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• 7对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为 （ )

  A.发展为对话言语

  B.发展为真正的外部言语

  C.任其自然发展

  D.发展为真正的内部言语

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• 8—般地，1〜3岁是儿童言语的 （ ）

  A.准备阶段

  B.前言语阶段

  C.发生阶段

  D.基本掌握口语阶段

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• 9对其掌握通常可以说明儿童智力发展达到较高水平的词类是 （ ）

  A.动词

  B.名词

  C.形容词

  D.连词

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• 10情境言语和连贯言语的主要区别在于( )

  A.是否完整连贯

  B.是否反映了完整的思想内容

  C.是否为双方所共同了解

  D.是否直接依靠具体事物作支柱

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