儿童言语发展的基本规律是 （ ）

试卷相关题目

• 1情境言语和连贯言语的主要区别在于( )

  A.是否完整连贯

  B.是否反映了完整的思想内容

  C.是否为双方所共同了解

  D.是否直接依靠具体事物作支柱

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• 2对其掌握通常可以说明儿童智力发展达到较高水平的词类是 （ ）

  A.动词

  B.名词

  C.形容词

  D.连词

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• 3—般地，1〜3岁是儿童言语的 （ ）

  A.准备阶段

  B.前言语阶段

  C.发生阶段

  D.基本掌握口语阶段

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• 4对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为 （ )

  A.发展为对话言语

  B.发展为真正的外部言语

  C.任其自然发展

  D.发展为真正的内部言语

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• 5问题言语最为丰富的年龄是 （ ）

  A.0〜2岁

  B.1〜3岁

  C.3〜4岁

  D.4〜5岁

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• 6幼儿的内部言语在4岁左右发生，这个年龄段幼儿的内部言语独特表现形式是 （ ）

  A.不出声的自言自语

  B.出声的自言自语

  C.肢体言语

  D.连贯言语

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• 7“宝宝”“糖糖”是 ( )

  A.简单句

  B.单词句

  C.复合句

  D.电报句

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• 8儿童学习书面语言的最佳时期是 （ ）

  A.1〜2岁

  B.2〜4岁

  C.4〜5岁

  D.5〜6岁

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• 9从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是 （ ）

  A.调节功能

  B.游戏功能

  C.交际功能

  D.问题功能

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• 10下列各项表述，（ ）不能表现幼儿语音意识的产生。

  A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自 己发音弱

  B.能正确地叫爸爸

  C.评价他人的发音，追求自己发音准确

  D.意识到同音字有不同意义

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