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比较下列各句中“乎”字,对其意义与用法分类正确的一项是(  ) ①吾又何怨乎今之人  ②叫嚣乎南北  ③生乎吾前其闻道也   ④王侯将相宁有种乎  ⑤美哉乎,山河之固

发布时间:2021-03-23

A.①③⑤/②④   

B.①②⑤/③/④  

C.①②③/④⑤ 

D.①②③/④/⑤

试卷相关题目

  • 1下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是 (    ) ①小虫伏不动,蠢若木鸡          ②视之,形若土狗 ③若亡郑而有益于君,敢以烦执事  ④天若有情天亦老 ⑤若属皆且为所虏                ⑥又有若老人咳且笑于山谷中者 ⑦君过矣,不若长安君之甚        ⑧若为佣耕,何富贵也

    A.①②/③⑤/⑥⑦⑧/④

    B.①②⑥/③④/⑤⑦⑧

    C.①②⑥/③④/⑤⑧/⑦

    D.①②⑥/③④⑦/⑤⑧

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  • 2下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(  )

    A.犹不能以之兴怀时操军兼以饥疫,死者大半

    B.犹有可以不赂而胜之势伏惟圣朝以孝治天下

    C.举以予人,如弃草芥然秦以区区之地,致万乘之势

    D.属予作文以记之忽魂悸以魄动

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  • 3下列各句中加点的“其”与例句“庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》”中的“其”用法、意义相同的一项是(  )

    A.亦各言其志也!

    B.攻之不克,围之不继,吾其还也

    C.臣从其计,大王亦幸赦臣

    D.其孰能讥之乎?

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  • 4下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是   (   )

    A.①伯乐一过冀北之野,而马群遂空②臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。

    B.①以鈇钺镇河阳之三月②且以一璧之故逆强秦之欢,不可。

    C.①小子后生,于何考德而问业焉②至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也

    D.①士大夫之去位而巷处者②村中有少年好事者

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  • 5下列语句中,加点的词语使用正确的一项是          (   )

    A.鼎立股份近日放量涨升。尽管周二大盘暴跌过百点,但鼎立股份仍态势强劲,主力运作迹象明显,后市仍有上升空间。

    B.一些重大玩忽职守案件和重大责任事故造成了重大财产损失和人员伤亡的惨剧,其后果惊世骇俗,教训十分惨痛。

    C.作为替代诺基亚N95的新品N96一上市就成为焦点,500万像素摄像头、GPS卫星定位、超强悍的影音播放功能都是诺基亚N96夺人眼球之处。

    D.2009年春晚上台的歌手均是现场真唱。从音响效果上看,这种本色演出虽然不如事先录制好的假唱那样尽善尽美,但更让大家看得过瘾、看得舒坦。

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  • 6下列加点的“以”字意义和用法相同的是 (    )

    A.赵亦盛设兵以待

    B.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧

    C.夫夷以近,则游者众

    D.余与四人拥火以人

    E.以其求思之深而无不在也

    G.今以钟馨置水中,虽大风浪不能鸣也

    H.以至晋鄙军之日北乡自刭.

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  • 7依次填人下列横线(空白)处的关联词语,最恰当的一组是    (    )①    是到了无锡的太空城,你才能看到这变幻莫测的宇宙奇观。 ②    到了无锡的太空城,你才能看到这变幻莫测的宇宙奇观。    ③我们一定让你参加运动队,     你学习上门门都达到及格的水平。    ④      你学习上门门都达到及格的水平,我们就让你参加运动队。 

    A.只要如果除非只有

    B.只要除非只有如果

    C.只有只要如果除非

    D.除非只有只要如果

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  • 8依次填人下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是     (    )理论是有层次的,     判定理论层次的高低,      根据理论用了多少概念, 根据理论采用了哪种方法,      根据这一理论是否揭示了事物的本质及其发展规律。

    A.只是不是而是还

    B.因为是不要更要

    C.所以或者是或者是或者是

    D.但不是也不是而是

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  • 9依次填入下列各句横线(空白)处的词语,恰当的一组是   (1)中学生课外作业过重,   上反映了学校的教育思想问题。 (2)   是感性认识过渡到理性认识的重要阶段。    (3)作家首先要   群众,才能深入生活,写出好作品。    (4)那天晚上,我听得十分   ,屋中确实有孩子的哭声。

    A.实质现象接近逼真

    B.本质表象逼近逼真

    C.本质现象逼近真切

    D.实质表象接近真切

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  • 10下列各句中加点的“之”与例句中的“之”用法、意义相同的一项是(  ) 例:臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。

    A.君将哀而生之乎?

    B.夫庸知其年之先后生于吾乎?

    C.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!

    D.遽扑之,入石穴中

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