语言文字应用——辨识字形（一）

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• 1下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是

  A.今年6月27日，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。

  B.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点儿无伤大雅的玩笑。

  C.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量。

  D.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。

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• 2下面句子中加线的熟语不能用句后括号里的成语替换的一项是

  A.读者不妨回想一下那期间美国及西方一些媒体的有关战事报道，无中生有编故事者有之，哗众取宠造新闻者有之，一犬吠形，百犬吠声者亦有之。（随声附和）

  B.课文中，对人物形象的分析，对文章主旨的理解，可以仁者见仁，智者见智，只要言之成理，有何不可呢？（各执一词）

  C.学外语要细水长流，如果像这样“三天打鱼，两天晒网”，肯定是学不好的。（一暴十寒）

  D.十年动乱的“文革”时期是知识越多越反动，而现在知识越多越受欢迎，真是此一时而彼一时。（时异事殊）

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• 3下列各句中没有宾语前置的一项是：

  A.无乃尔是过与？

  B.而好作乱者，未之有也

  C.君子不以言举人

  D.吾道一以贯之

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• 4下列各句中，没有语病的一句是（）

  A.8月18日，在奥运会击剑赛场，运动员激烈对抗的身影，被相机的慢速摄影技术拍了下来。

  B.中巴新疆联合反恐军事演习的目的是为了提高两军联合反恐作战能力，遏制和打击暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力等“三股势力”，扩大两国在非传统安全领域的合作，维护地区的安全与稳定。

  C.我们能不能培养“四有”新人，是关系到我们党和国家命运的大事，也是教育战线的根本任务。

  D.埋藏于海底岩石中的“气冰”，和石油、天然气相比，不易开采和运输，世界上至今还没有完善的开采方案。

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• 5下列词语中没有错别字的一组是

  A.驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草

  B.规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦

  C.催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然

  D.签订 护身符 屈指可数 语无伦次

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• 6下列各组词语中，有错别字的一组是

  A.慰藉 蔚然成风 戳刺 擢发难数

  B.暮霭 蔼然可亲 橘子 谲诈多端

  C.惭愧 崭露头角 遐迩 钻之弥坚

  D.磨砺 老骥伏枥 闲暇 目不瑕接

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• 7下列各句中，加下划线熟语使用有误的一项是

  A.唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件。

  B.反腐败斗争的形势依然很严峻，部分领导干部互相勾结，上下其手，牟取私利；执纪执法偏宽偏软，瞒案不报、压案不查的问题时有发生。

  C.古有关公刮骨疗毒，今有张生开胸验肺；但比起毅然决然切开自己的胸膛来证明自己，刮骨疗毒这一千古壮举也不免黯然失色。

  D.在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。

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• 8下列句子中，划线成语使用恰当的一句是

  A.我与同事们一直保持中距离，不偏不倚，不太疏远，也不靠得太近，这样更有利于工作。

  B.台湾当局“一边一国”的错误言论导致台湾股市下跌，也引起了台湾人民的怨声载道。

  C.教育孩子决不能简单粗暴，那种动辄拳脚相加、耳提面命的做法，只能得到相反的效果。

  D.对您这篇文章中所谈的问题，我深有同感，忍不住在后面加了几句话，就算狗尾续貂吧。

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• 9下列成语词义解释错误的一项是

  A.不易(改变)之论 不刊(删改)之论 不过尔尔(如此)

  B.无可适(去)从 以己度(推测)人 质(询问)疑问难

  C.登峰造(创造)极 怨天尤(责怪)人 缘(攀援)木求鱼

  D.引(拉长)吭高歌 寡廉鲜(少)耻 家徒(只有)四壁

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• 10下列各句中，加下划线词语使用恰当的一项是

  A.足球的魅力还在于它的偶然性，强大的一方可能在弱小的一方门前久攻不下，而弱小的一方却可能抓住机会反戈一击夺得胜利。

  B.一些乐于为国出力，而怵于受奖的同志，主要慑于嫉贤妒能者的非议，不愿当“出头鸟”。

  C.某名校因借助奥数选拔学生而被《人民日报》不具名批评，此后教育部门史无前例的针对性整治措施也随之出台。

  D.老王家藏那个汉代的陶罐，据说价值连城，可是前几天被他孙子失手打碎了，变得一文不名了。

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