试卷相关题目
- 1现代课程论之父是( )。
A.杜威
B.布卢姆
C.泰勒
D.布鲁纳
开始考试点击查看答案 - 2关于必修课程与选修课程的关系,下列描述中最为恰当的是( )。
A.一般与个别的关系
B.主要与次要的关系
C.共性发展与个性发展的关系
D.单一与综合的关系
开始考试点击查看答案 - 3以下不属于课程目标设置要求的是( )。
A.系统化
B.具体化
C.层次化
D.多样化
开始考试点击查看答案 - 4根据课程内容组织方式来看,“不陵节而施”就是强调要按( )方式组织课程内容。
A.序列
B.横向
C.直线
D.水平
开始考试点击查看答案 - 5关于学科课程的优点,表述不正确的观点是( )。
A.较多考虑学生学习兴趣和学科之间的相互联系
B.有利于教师的教授
C.有效保证学习的逻辑性、系统性和整体性
D.教学效率较高
开始考试点击查看答案 - 6在西方,课程一词最早出现在()的《什么知识最有价值》中。
A.泰勒
B.布鲁纳
C.杜威
D.斯宾塞
开始考试点击查看答案 - 7不属于课程内容的表现形式的是(
A.课程目标
B.课程标准
C.教科书
D.课程计划
开始考试点击查看答案 - 8我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。
A.国家统一管理制度
B.国家和地方二级管理制度
C.国家、地方、学校三级管理制度
D.学校校本管理制度
开始考试点击查看答案 - 9从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
开始考试点击查看答案 - 10制定( )是课程编制中最重要的工作,也是课程编制的第一步。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.教案
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