在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（

试卷相关题目

• 1《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（ ）。

  A.因材施教原则

  B.循序渐进原则

  C.启发性原则

  D.巩固性原则

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• 2教学是学校教育的（ ）工作。

  A.唯一

  B.中心

  C.必要

  D.辅助

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• 3通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（ ）。

  A.直接的

  B.间接的

  C.具体的

  D.模糊的

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• 4适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（ ）。

  A.消退说

  B.动机说

  C.干扰说

  D.同化说

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• 5在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（ ）。

  A.命题

  B.表象

  C.产生式

  D.图式

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• 6下列选项中，不属于平时考查方式的是（ ）。

  A.单元测验

  B.口头提问

  C.考试

  D.检查书面作业

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• 7布置课外作业的目的是（ ）。

  A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

  B.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

  C.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深

  D.使学生掌握新知识

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• 8在知识的学习类型中，掌握同类事物共同的关键特征和本质属性属于（ ）。

  A.概念学习

  B.命题学习

  C.符号学习

  D.意义学习

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• 9在教学的各种备课中最为深人、最为具体的是（ ）。

  A.单元备课

  B.学年备课

  C.课时备课

  D.学期备课

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• 10( )是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

  A.操作定向

  B.操作整合

  C.操作熟练

  D.操作模仿

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