下列选项中，属于元认知策略的实例是（

试卷相关题目

• 1下列表述符合资源管理策略的是（ ：

  A.零碎时间没有用

  B.避免有挑战性的任务

  C.安排适合自己的学习环境

  D.遇到困难只能靠

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• 2记忆过程包括（ ）。

  A.识记、保持和遗忘

  B.识记、再认和回忆

  C.识记、保持和联想

  D.识记、保持、再认或回忆

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• 3宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（)0

  A.遗传素质在人的发展中的重要作用

  B.后天的教育对人的发展具有决定性的作用

  C.后天的(lr活条件和教育对人发展的重要意义

  D.社会环境是影响人发展的重要因素

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• 4下列哪项学习属于有意义的接受学习（ ）。

  A.学生兴趣盎然地听科普讲座

  B.学生用谐音法记忆单词

  C.科学家探索新材料

  D.玩走迷宫游戏

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• 5孔子说“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（ ）原则。

  A.知行统一

  B.渗透熏陶

  C.集体教育

  D.因材施教

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• 6“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（ ）。

  A.激情

  B.应激

  C.心境

  D.热情

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• 7“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（

  A.社会文化

  B.家庭因素

  C.自然环境

  D.早期经验

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• 8有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best"标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（ ）。

  A.形象联想法

  B.谐音联想法

  C.首字连词法

  D.位置记忆法

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• 9心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。

  A.行为矫正

  B.学会适应

  C.寻求发展

  D.克服障碍

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• 10在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.权威水平

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