婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（ ）。

试卷相关题目

• 1教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（ ）。

  A.准备律

  B.效果律

  C.练习律

  D.条件反射

  开始考试点击查看答案
• 2下列行为中，与其他三项不同的是（ ）。

  A.吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄

  B.观看宣传片，学会逃生方法

  C.发奋学习后成绩进步，从此加倍努力

  D.因赖床迟到后再也不赖床

  开始考试点击查看答案
• 3奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和（ ）。

  A.符号学习

  B.命题学习

  C.类属学习

  D.上位学习

  开始考试点击查看答案
• 4一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（ ）。

  A.负强化

  B.消退

  C.惩罚

  D.强化

  开始考试点击查看答案
• 5我国学者按学习内容把学习分为:知识的学习、技能的学习和（ ）。

  A.言语信息的学习

  B.认知策略的学习

  C.接受学习

  D.行为规范的学习

  开始考试点击查看答案
• 6“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（ ）。

  A.消退

  B.刺激比较

  C.刺激泛化

  D.刺激分化

  开始考试点击查看答案
• 7认为学习过程是一个信息加工过程的是（ ）。

  A.华生

  B.加涅

  C.罗杰斯

  D.奥苏伯尔

  开始考试点击查看答案
• 8儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（ )

  A.下位学习

  B.上位学习

  C.组合学习

  D.派生类属学习

  开始考试点击查看答案
• 9布鲁纳认为，学生学习的最好方法是（ ）。

  A.机械学习

  B.发现学习

  C.接受学习

  D.观察学习

  开始考试点击查看答案
• 10认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（ ）。

  A.感知、记忆和思维

  B.情绪、思维和意志

  C.动机、需要和兴趣

  D.能力、气质和性格

  开始考试点击查看答案